OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi
OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
OŠ LK C.7.2. Učenik raspravlja o društvenome kontekstu umjetničkoga djela.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
BIO OŠ B.7.1. Uspoređuje osnovne životne funkcije pripadnika različitih skupina živoga svijeta.
FIZ OŠ B.7.4. Analizira uvjete ravnoteže tijela i zakonitost poluge.
MAT OŠ C.7.1. Crta i konstruira mnogokute i koristi se njima pri stvaranju složenijih geometrijskih motiva.
MAT OŠ C.7.2. Crta, zbraja i oduzima vektore
MAT OŠ C.7.3. Translatira skupove točaka u ravnini.
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ GK B.7.3. Učenik sviranjem i/ ili pokretom izvodi umjetničku, tradicijsku, popularnu ili vlastitu glazbu. Sudjeluje u aktivnostima glazbenog stvaralaštva.
BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite.
BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete.
BIO OŠ C.7.2. Uspoređuje energijske potrebe različitih organizama uzimajući u obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja.
BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život.
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene.
KEM OŠ C.7.2. Povezuje promjene energije unutar promatranoga sustava s makroskopskim promjenama.
KEM OŠ C.7.3. Procjenjuje učinkovitost i utjecaj različitih izvora energije na okoliš.
KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama.
FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile.
FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka.
FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava agregacijska stanja i svojstva tvari na temelju njihove čestične građe.
FIZ OŠ A.7.8. Povezuje promjenu volumena tijela i tlaka plina s građom tvari i promjenom temperature.
FIZ OŠ D.7.9. Povezuje promjenu unutarnje energije i toplinu.
BIO OŠ C.7.2. Uspoređuje energijske potrebe različitih organizama uzimajući u obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja.
BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite.
BIO OŠ D.7.1. Primjenjuje osnovna načela znanstvene metodologije uz objašnjavanje dobivenih rezultata.
MAT OŠ A.7.2. Opisuje i primjenjuje znanstveni zapis broja.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
MAT OŠ B.7.1. Računa s algebarskim izrazima u Q.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
BIO OŠ B.7.1. Uspoređuje osnovne životne funkcije pripadnika različitih skupina živoga svijeta.
BIO OŠ D.7.1. Primjenjuje osnovna načela znanstvene metodologije uz objašnjavanje dobivenih rezultata.
FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva.
MAT OŠ C.7.1. Crta i konstruira mnogokute i koristi se njima pri stvaranju složenijih geometrijskih motiva.
FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava agregacijska stanja i svojstva tvari na temelju njihove čestične građe.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija.
OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjujeznanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice naoglednim i čestim primjerima.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
KEM OŠ D.7.2. Primjenjuje matematička znanja i vještine.
OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija.
OŠ LK B.7.2. Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst natemelju čitateljskoga iskustva i usporedbe sdrugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.
OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književnitekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
FIZ OŠ B.7.4. Analizira uvjete ravnoteže tijela i zakonitost poluge.
OŠ LK B.7.2. Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja.
OŠ LK C.7.2. Učenik raspravlja o društvenome kontekstu umjetničkoga djela.
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o o glasovnim promjenama na oglednim i čestim primjerima.
MAT OŠ A.7.2. Opisuje i primjenjuje znanstveni zapis broja.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
MAT OŠ B.7.1. Računa s algebarskim izrazima u Q.
MAT OŠ B.7.4. Primjenjuje linearnu ovisnost.
BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva.
MAT OŠ A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje racionalnih brojeva.
MAT OŠ A.7.5. Primjenjuje računanje s racionalnim brojevima.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi
OŠ GK A.7.2. Učenik razlikuje udaraljke s određenom i neodređenom visinom tona, skupinu glazbala i orkestre te opaža izvedbenu ulogu glazbala.
MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost.
MAT OŠ A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje racionalnih brojeva.
BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića.
OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu pritom pravilno upotrebljavajući pravila pisanja velikoga početnog slova u imenima ustanova, društava, pokreta, epoha i povijesnih događaja.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
FIZ OŠ A.7.1. Uspoređuje dimenzije, masu i gustoću različitih tijela i tvari.
OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija.
OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost.
MAT OŠ B.7.4. Primjenjuje linearnu ovisnost.
FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile.
KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš.
OŠ LK B.7.2.Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja.
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš.
OŠ HJ C.7.1. Učenik obrazlaže pozitivan i negativan utjecaj različitih medijskih tekstova na razvoj stavova i vrijednosti.
OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst.
OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književni tekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti.
MAT OŠ D.7.1. Pridružuje točke pravca racionalnim brojevima.
MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima.
OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu (komentar, izvješće, obavijest).
OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ GK C.7.1. Učenik opaža međusobne utjecaje različitih vrsta glazbi.
FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile.
OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu (obavijesni tekstovi).
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice naoglednim i čestim primjerima.
BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete.
BIO OŠ C.7.1. Uspoređuje načine prehrane te procese vezanja i oslobađanja energije u različitih organizama.
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene.
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice na oglednim i čestim primjerima.
MAT OŠ C.7.2. Crta, zbraja i oduzima vektore.
MAT OŠ C.7.3. Translatira skupove točaka u ravnini.
MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima.
FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile.
FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka.
BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite.
BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite.
BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život.
Popis tema i videolekcija
Tema 1: Svemoguća voda - Ishodi učenja: KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari., KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene., KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama., KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima., FIZ OŠ A.7.1. Uspoređuje dimenzije, masu i gustoću različitih tijela i tva, FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava agregacijska stanja i svojstva tvari na temelju njihove čestične građe., FIZ OŠ C.7.10. Istražuje fizičke pojave, KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari., KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš., KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene., KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama., KEM OŠ D.7.2. Primjenjuje matematička znanja i vještine., KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima., MAT OŠ A.7.1., MAT OŠ D.7.6. Računa postotak i primjenjuje postotni račun., MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu., MAT OŠ E.7.1. Organizira i analizira podatke prikazane dijagramom relativnih frekvencija., OŠ HJ A.7.3. Učenik čita tekst, izvodi zaključke i tumači značenje teksta., OŠ HJ A.7.3. Učenik pojednostavnjuje složene podatke iz čitanoga teksta, OŠ HJ A.7.3. Učenik organizira i interpretira podatke iz čitanoga teksta i sažima ih urazličite vrste bilježaka, OŠ HJ A.7.3. Učenik pronalazi dokaze i potkrepljuje zaključke do kojih je došao čitanjem, MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost., MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima., BIO OŠ B.7.1. Uspoređuje osnovne životne funkcije pripadnika različitih skupina živoga svijeta., BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete., OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom., OŠ LK B.7.1. Učenik raspravlja o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu., OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi, OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste., OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti., OŠ HJ B.7.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta.
Videolekcija 1.1: Što sve voda može - Ishodi učenja: FIZ 2 Naučit ćete uspoređivati gustoću različitih tijela i tvari., FIZ 3 Naučit ćete odrediti djelovanje sile uzgona., KEM 1 Naučit ćete opisati građu i svojstva vode u svim trima agregacijskim stanjima., KEM 2 Naučit ćete opisati promjene agregacijskih stanja vode., KEM 3 Naučit ćete objasniti što je anomalija vode i koje je njezino značenje za život na Zemlji., KEM 4 Naučit ćete navesti koje su tvari dobro topljive u vodi., FIZ 1 Naučit ćete uspoređivati dimenzije tijela., FIZ 4 Naučit ćete povezati gustoću tekućine i gustoću tijela s ponašanjem tijela u vodi, odnosno odrediti hoće li tijelo plutati ili tonuti.
Videolekcija 1.2: Kružim i služim - Ishodi učenja: MAT 2 Naučit ćete rješavati i primjenjivati linearnu jednadžbu., MAT 3 Naučit ćete organizirati i analizirati podatke prikazane dijagramom relativnih frekvencija., HJ 1 Naučit ćete navesti obilježja književnoga i neknjiževnoga teksta., KEM 1 Naučit ćete objasniti prirodni proces kruženja vode u prirodi., KEM 2 Naučit ćete opisati svojstva vode za piće., KEM 3 Naučit ćete prepoznati moguće izvore onečišćenja pitke vode., MAT 1 Naučit ćete računati postotak i primjenjivati postotni račun., HJ 2 Naučit ćete razlikovati književni i neknjiževni tekst., HJ 3 Naučit ćete čitati grafički prikaz podataka.
Videolekcija 1.3: Prilagođena mreža - Ishodi učenja: BIO 1 Naučit ćete opisati svojstva vode., BIO 2 Naučit ćete povezati svojstva vode s prilagodbama organizama., BIO 3 Naučit ćete razlikovati različite prilagodbe organizama na životne uvjete u vodi., MAT 1 Naučit ćete razlikovati proporcionalne i obrnuto proporcionalne veličine., MAT 2 Naučit ćete primijeniti koeficijent proporcionalnosti i obrnute proporcionalnosti za izračun vrijednosti veličina., MAT 3 Naučit ćete kako primijeniti koordinatni sustav za lociranje objekata na moru.
Videolekcija 1.4: Voda kao inspiracija - Ishodi učenja: GK 1 Naučit ćete obilježja programnosti i prepoznati ista obilježja na konkretnim skladbama., GK 2 Naučit ćete prepoznati i razlikovati simfonijsku pjesmu od ostalih instrumentalnih vrsta., GK 3 Naučit ćete prepoznati simfonijsku pjesmu Vltava skladatelja Bedřicha Smetane., LK 1 Naučit ćete prepoznati i usporediti likovne tehnike lavirani tuš, akvarel i gvaš., LK 2 Naučit ćete prepoznati njihove specifične efekte dobivene razrjeđivanjem i razlijevanjem., LK 3 Naučit ćete razlikovati tonsku modelaciju i kolorističku modulaciju u slikarskom žanru pejzaža u umjetničkim djelima i u svakodnevnom životu., HJ 1 Naučit ćete prepoznati strukturu književnoga teksta prema žanrovskoj pripadnosti., HJ 2 Naučit ćete kritički razmotriti književne tekstove (inspirirane vodom).
Tema 2: Energija - Ishodi učenja: MAT OŠ A.7.1., MAT OŠ D.7.6. Računa postotak i primjenjuje postotni račun., MAT OŠ A.7.2. Opisuje i primjenjuje znanstveni zapis broja., MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost., MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva, MAT OŠ A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje racionalnih brojeva., MAT OŠ A.7.5. Primjenjuje računanje s racionalnim brojevima., MAT OŠ D.7.5. Odabire i preračunava odgovarajuće mjerne jedinice., FIZ OŠ D.7.6. Povezuje rad s energijom tijela i analizira pretvorbe energije., KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari., KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene., KEM OŠ C.7.1. Analizira izmjenu energije između sustava i okoline., KEM OŠ C.7.2. Povezuje promjene energije unutar promatranoga sustava s makroskopskim promjenama., KEM OŠ C.7.3. Procjenjuje učinkovitost i utjecaj različitih izvora energije na okoliš., KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama., KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima., FIZ OŠ D.7.6. Povezuje rad s energijom tijela i analizira pretvorbe energije., FIZ OŠ A.7.8. Povezuje promjenu volumena tijela i tlaka plina s građom tvari i promjenom temperature., FIZ OŠ D.7.9. Povezuje promjenu unutarnje energije i toplinu., KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari., KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene., KEM OŠ C.7.2. Povezuje promjene energije unutar promatranoga sustava s makroskopskim promjenama., KEM OŠ C.7.3. Procjenjuje učinkovitost i utjecaj različitih izvora energije na okoliš., KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama., KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama grafovima., OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst., OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti., OŠ GK C.7.1. Učenik opaža međusobne utjecaje različitih vrsta glazbi., OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste., OŠ LK B.7.1. Učenik raspravlja o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu., OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi., OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život., OŠ LK C.7.2. Učenik raspravlja o društvenome kontekstu umjetničkoga djela.
Videolekcija 2.1: Jeste li snažniji od svojeg računala - Ishodi učenja: MAT 1 Upoznat ćete omjere i njihovo značenje u matematici., MAT 2 Naučit ćete što su to proporcionalne veličine., MAT 3 Naučit ćete kako uspoređivati razlomke., FIZ 1 Naučit ćete kako određivati obavljeni rad., FIZ 2 Naučit ćete razlikovati oblike energije., FIZ 3 Naučit ćete imenovati fizikalne veličine vezane za rad i energiju i njihove jedinice., FIZ 4 Naučit ćete povezivati rad i snagu.
Videolekcija 2.2: Mijenjam se - Ishodi učenja: FIZ 1 Naučit ćete objasniti kako zakon očuvanja energije igra ulogu u svim procesima pretvorbe energije., FIZ 2 Naučit ćete prepoznati različite oblike energije., FIZ 3 Naučit ćete kako dovođenje topline povećava unutarnju energiju tijela., FIZ 4 Naučit ćete objasniti toplinsko širenje tijela., FIZ 5 Naučit ćete kako se mijenjaju tlak i gustoća uz porast temperature., KEM 1 Naučit ćete prepoznati i opisati fizikalne i kemijske promjene na zadanim primjerima., KEM 2 Naučit ćete objasniti izmjenu energije između sustava i okoline te razlikovati endotermne od egzotermnih promjena., KEM 3 Naučit ćete povezati promjene energije u promatranom sustavu s makroskopskim promjenama.
Videolekcija 2.3: Važna vijest - Ishodi učenja: KEM 1 Naučit ćete objasniti uzročno-posljedičnu vezu izgaranja fosilnih goriva i onečišćenja zraka., KEM 2 Naučit ćete opisati dobivanje vodika kao pogonskoga goriva., KEM 3 Naučit ćete navesti obnovljive izvore energije., KEM 4 Naučit ćete objasniti posljedice onečišćenja zraka i globalnog zatopljenja., HJ 1 Naučit ćete razlikovati elektroničke i tiskane medije., HJ 2 Naučit ćete obilježja različitih vrsta novinarskoga teksta., HJ 3 Naučit ćete prepoznati dijelove grafičkoga oblikovanja teksta u časopisu., HJ 4 Naučit ćete što je prikriveno oglašavanje i kako ga prepoznati.
Videolekcija 2.4: Transformativna snaga umjetnosti - Ishodi učenja: LK 1 Naučit ćete prepoznati i navesti primjere društveno angažirane umjetnosti., LK 2 Naučit ćete prepoznati različite medije kojima se služi konceptualna umjetnost., LK 3 Naučit ćete prepoznati kritički potencijal u umjetnosti kroz različite umjetničke prakse i medije te osmisliti vlastitu ideju i povezati je sa svakodnevnim životom., GK 1 Naučit ćete razlikovati obilježja crossover glazbe od ostalih vrsta glazbe., GK 2 Naučit ćete prepoznati obilježja nacionalnoga stila na konkretnim glazbenim primjerima, GK 3 Naučit ćete prepoznati glavne izvođače crossover glazbe u Hrvatskoj.
Videolekcija 2.5: Volim se gibat - Ishodi učenja: BIO 2 Naučit ćete usporediti kostur muškarca i žene na temelju njegove građe., BIO 1 Naučit ćete opisati smještaj mišića i kostiju te povezati njihovu građu i ulogu u kretanju., BIO 3 Naučit ćete prepoznati prilagodbe mišića i kostiju na što učinkovitije kretanje., BIO 4 Naučit ćete zaključiti kako razlike u građi kostura utječu na izvedbu fizičkih aktivnosti., FIZ 1 Naučit ćete što je poluga i koji su njezini osnovni dijelovi., FIZ 2 Naučit ćete primjenjivati zakon poluge., FIZ 3 Naučit ćete razlikovati vrste poluga., FIZ 4 Naučit ćete razlikovati dijelove tijela koji rade na principu poluge i usporediti ih s jednostavnim alatima koji rade na istome principu.
Tema 3: Biram zdravo - Ishodi učenja: BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama., BIO OŠ B.7.1. Uspoređuje osnovne životne funkcije pripadnika različitih skupina živoga svijeta., FIZ OŠ B.7.4. Analizira uvjete ravnoteže tijela i zakonitost poluge., MAT OŠ C.7.3. Translatira skupove točaka u ravnini., MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu., MAT OŠ B.7.1. Računa s algebarskim izrazima u Q., FIZ OŠ D.7.6. Povezuje rad s energijom tijela i analizira pretvorbe energije., MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu., MAT OŠ C.7.1. Crta i konstruira mnogokute i koristi se njima pri stvaranju složenijih geometrijskih motiva., MAT OŠ C.7.2. Crta, zbraja i oduzima vektore, OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste., OŠ GK B.7.3. Učenik sviranjem i/ ili pokretom izvodi umjetničku, tradicijsku, popularnu ili vlastitu glazbu. Sudjeluje u aktivnostima glazbenog stvaralaštva., BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite., BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete., BIO OŠ C.7.2. Uspoređuje energijske potrebe različitih organizama uzimajući u obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja., BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život., KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari., KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene., KEM OŠ C.7.2. Povezuje promjene energije unutar promatranoga sustava s makroskopskim promjenama., KEM OŠ C.7.3. Procjenjuje učinkovitost i utjecaj različitih izvora energije na okoliš., KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama., FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile., FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka., FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava agregacijska stanja i svojstva tvari na temelju njihove čestične građe., FIZ OŠ A.7.8. Povezuje promjenu volumena tijela i tlaka plina s građom tvari i promjenom temperature., FIZ OŠ D.7.9. Povezuje promjenu unutarnje energije i toplinu., BIO OŠ C.7.2. Uspoređuje energijske potrebe različitih organizama uzimajući u obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja., BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite., BIO OŠ D.7.1. Primjenjuje osnovna načela znanstvene metodologije uz objašnjavanje dobivenih rezultata, MAT OŠ A.7.2. Opisuje i primjenjuje znanstveni zapis broja., MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva., BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama., BIO OŠ B.7.1. Uspoređuje osnovne životne funkcije pripadnika različitih skupina živoga svijeta., BIO OŠ D.7.1. Primjenjuje osnovna načela znanstvene metodologije uz objašnjavanje dobivenih rezultata., FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka.
Videolekcija 3.1: Biram zdravo - Ishodi učenja: BIO 2 Naučit ćete objasniti važnost pravilne prehrane ukazujući na povezanost energetske vrijednosti hrane i očuvanja zdravlja., MAT 1 Naučit ćete što je postotak i kako ga izračunati., MAT 2 Naučit ćete što su proporcionalne veličine i kako iz proporcionalnosti izračunavati nepoznatu veličinu., BIO 1 Naučit ćete razlikovati hranjive tvari i njihove uloge.
Videolekcija 3.2: Sport i glazba - Ishodi učenja: MAT 2 Naučit ćete crtati i konstruirati mnogokute i koristiti se njima pri stvaranju složenijih geometrijskih motiva., MAT 1 Naučit ćete rješavati i primjenjivati linearnu jednadžbu., MAT 3 Crtat ćete, zbrajati i oduzimati vektore., MAT 4 Translatirat ćete skupove točaka u ravnini., GK 1 Naučit ćete prepoznati i razlikovati vrste plesova., GK 2 Naučit ćete kako se ples razvijao tijekom glazbeno-stilskih razdoblja., GK 3 Naučit ćete osnovne korake plesa valcer., GK 4 Naučit ćete osnovne pojmove vezane za ples.
Videolekcija 3.3: Kako preživjeti na Marsu? - Ishodi učenja: FIZ 1 Naučit ćete primijeniti koncept sile teže na Marsu., BIO 1 Naučit ćete objasniti prilagodbe živih bića za zaštitu tijela i regulaciju tjelesne temperature., BIO 2 Naučit ćete opisati važnost učinka staklenika za živi svijet na Zemlji., BIO 3 Naučit ćete navesti okolišne uvjete na Zemlji i Marsu., BIO 4 Naučit ćete predložiti moguće načine prilagodbe uvjetima za život na Marsu., FIZ 3 Naučit ćete objasniti kako temperatura utječe na tijela i tvari., FIZ 2 Naučit ćete prepoznati važnost atmosfere za održavanje životnih uvjeta na planetu., FIZ 4 Naučit ćete prepoznati i objasniti četvrto agregacijsko stanje – ioniziranu plazmu te njezinu ulogu potencijalnog izvora energije.
Videolekcija 3.4: Pumpa koja život znači - Ishodi učenja: BIO 1 Naučit ćete opisati građu srca., BIO 2 Naučit ćete povezati građu i ulogu srca te ulogu cirkulacije krvi kroz srce i krvne žile., BIO 3 Naučit ćete uspoređivati vrijednosti pulsa u mirovanju i nakon aktivnosti., FIZ 1 Naučit ćete uspoređivati tijela različitih dimenzija., FIZ 2 Naučit ćete kako tlak ovisi o sili i površini., FIZ 3 Naučit ćete koji su učinci djelovanja sile na elastično tijelo.
Tema 4: Sve je u redu - Ishodi učenja: BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama., MAT OŠ C.7.1. Crta i konstruira mnogokute i koristi se njima pri stvaranju složenijih geometrijskih motiva., MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva., MAT OŠ D.7.3. Odabire strategije za računanje opsega i površine mnogokuta., FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava agregacijska stanja i svojstva tvari na temelju njihove čestične građe., KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjujeznanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice na oglednim i čestim primjerima., OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu., OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija., OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život., OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi., OŠ GK A.7.4. Učenik temeljem slušanja glazbe, razlikuje vokalnu, instrumentalnu i vokalno-instrumentalnu glazbu te različite izvođačke sastave., OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste., OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjujeznanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice naoglednim i čestim primjerima., BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama., BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića., KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., KEM OŠ D.7.2. Primjenjuje matematička znanja i vještine., OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom., OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija., OŠ LK B.7.2. Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja., OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi., OŠ GK A.7.5. Učenik temeljem slušanja glazbe, opisuje sonatni oblik., OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst natemelju čitateljskoga iskustva i usporedbe sdrugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti., OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književnitekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti., MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu., FIZ OŠ B.7.4. Analizira uvjete ravnoteže tijela i zakonitost poluge., OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom., OŠ LK B.7.2. Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja., OŠ LK C.7.2. Učenik raspravlja o društvenome kontekstu umjetničkoga djela., OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe sdrugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti., OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književni tekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti., MAT OŠ D.7.4. Računa i primjenjuje opseg i površinu kruga i njegovih dijelova., OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o o glasovnim promjenama na oglednim i čestim primjerima.
Videolekcija 4.1: Slično, a različito - Ishodi učenja: BIO 1 Naučit ćete opisati osnovna obilježja živih bića., BIO 2 Naučit ćete uspoređivati predstavnike različitih skupina živih bića., BIO 3 Naučit ćete razvrstati organizme u skupine na temelju njihovih sličnih obilježja., BIO 4 Naučit ćete kako odrediti srodnost organizama., MAT 1 Naučit ćete kako klasificirati elemente skupa., MAT 2 Naučit ćete kakve relacije između skupova postoje., MAT 4 Naučit ćete klasificirati mnogokute.
Videolekcija 4.2: Različito, a slično - Ishodi učenja: KEM 1 Naučit ćete odrediti položaj elementa u periodnom sustavu elemenata., KEM 2 Naučit ćete povezati ime kemijskog elementa s njegovim simbolom., KEM 3 Naučit ćete razlikovati izotope elementa na temelju oznake izotopa., KEM 4 Naučit ćete odrediti koji kemijski element pripada metalima, nemetalima i polumetalima., FIZ 1 Naučit ćete opisati model atoma., FIZ 2 Naučit ćete opisati građu jezgre., FIZ 3 Naučit ćete opisati građu protona., FIZ 4 Naučit ćete opisati građu neutrona., FIZ 5 Naučit ćete što su kvarkovi., HJ 1 Naučit ćete razlikovati stilski neobilježen i obilježen red riječi u rečenici., HJ 2 Moći ćete rečenicu preoblikovati iz stilski obilježenog u stilski neobilježeni red riječi i obrnuto.
Videolekcija 4.3: … i slično! - Ishodi učenja: LK1 Naučit ćete istražiti, usporediti i razlikovati pojmove iz područja grafičkog dizajna i promišljati o vlastitim idejama, iskustvima, doživljajima i stajalištima o toj temi., LK 2Naučit ćete prepoznati osnovna načela grafičkog dizajna, posebno tipografije., LK 3 Naučit ćete analizirati utjecaj vizualnih komunikacija na vlastiti život kroz umjetnička djela iz područja grafičkog dizajna te ga povezati sa stečenim znanjem i iskustvima iz svakodnevnog života., GK 1 Naučit ćete prepoznati gudački kvartet kao izvođački sastav., GK 2 Naučit ćete obilježja glazbene vrste gudačkog kvarteta i koncerta., GK 3 Naučit ćete razlikovati izvođače glazbenoga djela.
Videolekcija 4.4: Od dijela do cjeline - Ishodi učenja: HJ 1 Naučit ćete razlikovati riječi s obzirom na njihovu vrstu i službu u rečenici., HJ 2 Naučit ćete imenovati rečenične dijelove., HJ 3 Naučit ćete prepoznati službu riječi u rečenici., BIO 1 Naučit ćete prepoznati i imenovati dijelove biljne stanice., BIO 2 Naučit ćete povezati dijelove biljne stanice s njihovim ulogama i dijelovima tvorničkog pogona., BIO 3 Naučit ćete razlikovati elemente ustroja živog svijeta od najmanjeg do najvećeg dijela., KEM 1 Naučit ćete primjenjivati kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., KEM 2 Naučit ćete opisati građu atoma., KEM 3 Naučit ćete odrediti atomski (protonski) i maseni (nukleonski) broj., KEM 4 Naučit ćete objasniti razliku između kemijskog elementa i kemijskog spoja.
Videolekcija 4.5: Kompozicija - Ishodi učenja: HJ 1 Naučit ćete prepoznati strukturu književnoga teksta prema žanrovskoj pripadnosti., HJ 2 Naučit ćete kritički razmotriti književne tekstove., HJ 3 Naučit ćete primijeniti informacije o književnoteorijskim pojmovima., LK 1 Naučit ćete što je analogna, a što digitalna fotografija., LK 2 Naučit ćete što je kompozicijsko „pravilo trećina“., LK 3 Istražit ćete umjetničku fotografiju kao cjelinu i povezanost postupaka, likovnog jezika, odnosa forme i sadržaja kroz temu, motiv, ideju i poruku., GK 1 Naučit ćete prepoznati obilježja sonatnoga oblika., GK 2 Naučit ćete razlikovati ekspoziciju, provedbu i reprizu., GK 3 Naučit ćete prepoznati primjere sonatnoga oblika na konkretnim skladbama., GK 4 Naučit ćete imenovati skladatelje iz razdoblja klasicizma koji su skladali u sonatnim oblicima.
Videolekcija 4.6: Ravnoteža oko nas - Ishodi učenja: FIZ 1 Naučit ćete više o uvjetima stabilnosti tijela., FIZ 2 Naučit ćete odrediti položaj težišta različitih tijela., FIZ 3 Naučit ćete razlikovati vrste ravnoteže tijela., FIZ 4 Naučit ćete primjenjivati zakonitost poluge., MAT 1 Naučit ćete rješavati i primjenjivati linearnu jednadžbu.
Videolekcija 4.7: Simetrija, asimetrija - Ishodi učenja: HJ 1 Naučit ćete objasniti što znači pojam kompozicije u likovnim umjetnostima, glazbi i književnosti., HJ 2 Naučit ćete opisati i prepoznati redoslijed radnje odnosno fabule u epskome tekstu., HJ 3 Naučit ćete definirati simetričnost i asimetričnost u lirskome tekstu., LK 2 Naučit ćete prepoznati statičnu i dinamičnu ravnotežu u umjetničkom djelu., LK 3 Naučit ćete razlikovati i usporediti umjetnička djela te ih povezati sa stečenim znanjima iz drugih predmeta i iskustvima iz svakodnevnoga života., LK 1 Naučit ćete prepoznati vrste kompozicije te odrediti što je simetrična, a što asimetrična kompozicija.
Videolekcija 4.8: Kružne promjene - Ishodi učenja: MAT 1 Naučit ćete računati i primjenjivati opseg i površinu kruga., HJ 1 Naučit ćete imenovati, opisati i razlikovati glasovne promjene. Svoje ćete znanje utvrditi na oglednim i čestim primjerima riječi u kojima su provedene glasovne promjene.
Tema 5: Mali veliki svijet - Ishodi učenja: BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama., MAT OŠ A.7.5. Primjenjuje računanje s racionalnim brojevima., KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima., MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost;, OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu pritom pravilno upotrebljavajući pravila pisanja velikoga početnog slova u imenima ustanova, društava, pokreta, epoha i povijesnih događaja., KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., FIZ OŠ A.7.1. Uspoređuje dimenzije, masu i gustoću različitih tijela i tvari., MAT OŠ B.7.1. Računa s algebarskim izrazima u Q., MAT OŠ A.7.2. Opisuje i primjenjuje znanstveni zapis broja., MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva., MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu., BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića., BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život., MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva., MAT OŠ A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje racionalnih brojeva., KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi, OŠ GK A.7.2. Učenik razlikuje udaraljke s određenom i neodređenom visinom tona, skupinu glazbala i orkestre te opaža izvedbenu ulogu glazbala., MAT OŠ A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje racionalnih brojeva., BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića., OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom., OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija., OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život., OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi, OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
Videolekcija 5.1: Mali rekorderi - Ishodi učenja: BIO 3 Naučit ćete opisati građu životinjske stanice i povezati veličine dijelova s odgovarajućim alatom za promatranje., MAT 2 Naučit ćete primjenjivati različite zapise racionalnih brojeva., BIO 1 Naučit ćete razlikovati mikroskopske veličine u prirodi., BIO 2 Naučit ćete primjenjivati odgovarajuće alate za proučavanje stanice, bakterije i virusa., BIO 4 Naučit ćete opisati važnost otkrića maske u smanjenju širenja virusa., MAT 1 Naučit ćete primjenjivati znanstveni zapis broja., MAT 3 Naučit ćete rješavati i primjenjivati linearnu jednadžbu.
Videolekcija 5.2: Uspoređujemo - Ishodi učenja: KEM 1 Naučit ćete primjenjivati kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., KEM 2 Naučit ćete uočavati zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom, modelima, tablicama i grafovima., MAT 1 Naučit ćete primjenjivati različite zapise racionalnih brojeva., MAT 2 Naučit ćete uspoređivati racionalne brojeve., MAT 3 Naučit ćete računati s racionalnim brojevima., GK 1 Naučit ćete prepoznati obilježja glazbala iz skupine udaraljki., GK 2 Naučit ćete razlikovati udaraljke s određenom i udaraljke s neodređenom visinom tona., GK 3 Naučit ćete prepoznati primjere konkretnih skladbi s udaraljkama.
Videolekcija 5.3: Omjer život znači - Ishodi učenja: BIO 1 Naučit ćete objasniti odnos površine i volumena na razini stanice, organa i organizma povezujući ga s ekonomičnosti građe organizma i preživljavanjem., BIO 2 Naučit ćete prepoznati važnost površine i volumena u svakodnevnom životu., MAT 1 Naučit ćete primijeniti obrnutu proporcionalnost., MAT 2 Naučit ćete primijeniti uspoređivanje racionalnih brojeva i njihovih različitih zapisa.
Videolekcija 5.4: Veliko jer je važno - Ishodi učenja: FIZ 1 Naučit ćete prepoznati primjere fizičkih veličina u svakodnevnom životu te moći objasniti zašto je važno mjeriti ih., FIZ 2 Naučit ćete preračunavati mjerne jedinice., FIZ 3 Naučit ćete razlikovati znakove fizičkih veličina i pravilno ih označavati u obliku velikih/malih slova., FIZ 4 Naučit ćete što su mjerni instrumenti i čemu služe., FIZ 5 Naučit ćete kako radimo usporednu i provjeru ispravnosti mjerenja., KEM 1 Naučit ćete objasniti kako su nastali i kako se tvore suvremeni kemijski simboli., KEM 2 Naučit ćete povezati ime kemijskog elementa s njegovim simbolom., KEM 3 Naučit ćete objasniti kvalitativno i kvantitativno značenje kemijskog simbola., HJ 1 Naučit ćete objasniti pravila pisanja velikoga početnog slova u imenima ustanova, društava, pokreta, epoha i povijesnih događaja., HJ 2 Naučit ćete primijeniti pravila pisanja velikoga početnog slova u vezanom tekstu.
Videolekcija 5.5: Rastu oblici, raste zvuk - Ishodi učenja: LK 1 Naučit ćete što je omjer, a što razmjer (proporcija) u umjetničkim djelima i vlastitom portretu., LK 2 Naučit ćete što je zlatni rez, kako se primjenjuje u umjetnosti i kako se pojavljuje u prirodi., LK 3 Naučit ćete usporediti umjetnička djela s obzirom na različite društvene čimbenike te što ih povezuje sa stečenim znanjima iz drugih predmeta i iskustvima iz svakodnevnoga života., GK 1 Naučit ćete prepoznati obilježja klavirske minijature., GK 2 Naučit ćete prepoznati i razlikovati višestavačne vrste koncert i simfoniju., GK 3 Naučit ćete slušno prepoznati primjere različitih instrumentalnih vrsta.
Tema 6: Istražite i prikažite - Ishodi učenja: OŠ HJ A.7.3. Učenik čita tekst, izvodi zaključke i tumači značenje teksta., MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva., MAT OŠ A.7.5. Primjenjuje računanje s racionalnim brojevima., MAT OŠ B.7.1. Računa s algebarskim izrazima u Q., MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu., MAT OŠ E.7.1. Organizira i analizira podatke prikazane dijagramom relativnih frekvencija, MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost., MAT OŠ D.7.5. Odabire i preračunava odgovarajuće mjerne jedinice., MAT OŠ B.7.4. Primjenjuje linearnu ovisnost., FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile., MAT OŠ A.7.1. MAT OŠ D.7.6. Računa postotak i primjenjuje postotni račun., MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu., FIZ OŠ B.7.3. Interpretira silu trenja i njezine učinke., MAT OŠ B.7.4. Primjenjuje linearnu ovisnost., BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama., BIO OŠ C.7.2. Uspoređuje energijske potrebe različitih organizama uzimajući u obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja., KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš., OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom., OŠ LK B.7.2.Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja., KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari., KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš., OŠ HJ C.7.1. Učenik obrazlaže pozitivan i negativan utjecaj različitih medijskih tekstova na razvoj stavova i vrijednosti., OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst., OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književni tekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti., MAT OŠ D.7.1. Pridružuje točke pravca racionalnim brojevima., MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima., OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu (komentar, izvješće, obavijest)., OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom., OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija., OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život., OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst., OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti., OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste., OŠ GK C.7.1. Učenik opaža međusobne utjecaje različitih vrsta glazbi.
Videolekcija 6.1: Brojčani prikaz - Ishodi učenja: MAT 3 Naučit ćete rješavati i primjenjivati linearnu jednadžbu., HJ 1 Naučit ćete čitati neknjiževni tekst, izvoditi zaključke i tumačiti značenje teksta., MAT 4 Naučit ćete organizirati i analizirati podatke prikazane dijagramom relativnih frekvencija., MAT 1 Naučit ćete kako se primjenjuju različiti zapisi racionalnih brojeva te kako se s računa s tim brojevima., MAT 2 Naučit ćete računati s algebarskim izrazima u skupu Q.
Videolekcija 6.2: Međudjelovanje - Ishodi učenja: FIZ 1 Naučit ćete definirati silu., FIZ 2 Naučit ćete razlikovati slike koje djeluju na udaljenosti i na dodir., FIZ 3 Naučit ćete koja sila omogućuje zaustavljanje tijela., FIZ 4 Naučit ćete svojstva elastičnog tijela., FIZ 5 Naučit ćete o čemu ovisi produljenje opruge., MAT 1 Naučit ćete primjenjivati proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost., MAT 2 Naučit ćete preračunavati mjerne jedinice., MAT 3 Naučit ćete primjenjivati linearnu ovisnost.
Videolekcija 6.3: Na granici dodira - Ishodi učenja: FIZ1 Naučit ćete u kojem smjeru djeluje sila trenja., FIZ 2 Naučit ćete kada je trenje poželjno, a kada nije., FIZ 3 Naučit ćete razlikovati trenje klizanja od trenja kotrljanja., FIZ 4 Naučit ćete kako smanjiti trenje., FIZ 5 Naučit ćete o čemu ovisi sila trenja., MAT 1 Naučit ćete izračunavati postotak i primjenjivati postotni račun., MAT 2 Naučit ćete rješavati i primjenjivati linearnu jednadžbu., MAT 3 Naučit ćete primjenjivati linearnu ovisnost
Videolekcija 6.4: Dobro skriveno - Ishodi učenja: BIO 1 Naučit ćete opisati smještaj i ulogu organa probavnog sustava., BIO 2 Naučit ćete razlikovati hranjive tvari i procese njihove razgradnje tijekom probave., BIO 3 Naučit ćete objasniti važnost umjerenog konzumiranja soli i „skrivenih” šećera za očuvanje zdravlja., KEM 1 Naučit ćete objasniti kako pretjerano konzumiranje soli i „skrivenih” šećera utječe na vaše zdravlje., KEM 2 Naučit ćete objasniti što su „skriveni” šećeri i kako ih prepoznati u prerađenim namirnicama., KEM 3 Naučit ćete analizirati deklaracije prehrambenih proizvoda., LK 1 Naučit ćete prepoznati i imenovati kiparske i slikarske materijale i likovne tehnike., LK 2 Naučit ćete usporediti i opisati različite teksture i načine obrade površine u umjetničkim djelima i svakodnevnom životu.
Videolekcija 6.5: (Ne)opasna tvar - Ishodi učenja: KEM 1 Naučit ćete opisati građu i svojstva oksidana ili divodikova monoksida., HJ 1 Naučit ćete primijeniti informacije o lažnim vijestima u praćenju medija., HJ 2 Naučit ćete kritički promišljati o informacijama dostupnima u medijima., HJ 3 Naučit ćete primijeniti pravila za provjeru informacija., KEM 2 Naučit ćete kritički razmotriti upotrebu te tvari i opisati njezin utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš.
Videolekcija 6.6: Dajte mi svoje koordinate - Ishodi učenja: MAT 1 Naučit ćete pridružiti točke pravca racionalnim brojevima., MAT 2 Naučit ćete u pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crtati točke s racionalnim koordinatama., HJ 1 Naučit ćete izvoditi zaključke i tumačiti značenje teksta., HJ 2 Naučit ćete prepoznati obavijesne tipove tekstova: obavijest, vijest, izvješće, komentar., HJ 3 Naučit ćete poštovati načelo sažetosti, potpunosti, aktualnosti, točnosti i uvjerljivosti.
Videolekcija 6.7: U kojem si filmu? - Ishodi učenja: HJ 1 Naučit ćete definirati i prepoznati filmski plan., HJ 2 Naučit ćete prepoznati vrste kadra., HJ 3 Naučit ćete primijeniti informacije o filmskim izražajnim sredstvima te prepoznati tri glavne faze stvaranja filma., LK 1 Naučit ćete koji se postupci primjenjuju u obradi filma., LK 2 Naučit ćete što je filmska montaža., LK 3 Naučit ćete što je videoumjetnost., GK 1 Naučit ćete koja je uloga glazbe u filmu., GK 2 Naučit ćete razlikovati nijemi i zvučni film., GK 3 Naučit ćete prepoznati primjere filmske glazbe.
Tema 7: Sitno, a bitno - Ishodi učenja: FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile., OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu (obavijesni tekstovi)., OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice naoglednim i čestim primjerima., BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete., BIO OŠ C.7.1. Uspoređuje načine prehrane te procese vezanja i oslobađanja energije u različitih organizama., KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari., KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene., OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice na oglednim i čestim primjerima., MAT OŠ C.7.2. Crta, zbraja i oduzima vektore., MAT OŠ C.7.3. Translatira skupove točaka u ravnini., MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima., FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile., FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka., BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama., BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite., BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite, BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život., OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu pritom pravilno upotrebljavajući pravopisne znakove.
Videolekcija 7.1: Minus i plus - Ishodi učenja: FIZ1 Naučit ćete koje materijale privlače magneti., FIZ 2 Naučit ćete opisati magnet., FIZ 3 Naučit ćete kakvo može biti magnetsko međudjelovanje., FIZ 4 Naučit ćete što je magnetsko polje., FIZ 5 Naučit ćete na koji način elektriziramo tijelo., FIZ 6 Naučit ćete kakvo može biti električno međudjelovanje., HJ 1 Naučit ćete razlikovati riječi s obzirom na njihovu službu u rečenici., HJ 2 Naučit ćete što su predikat i subjekt, objekt i priložne oznake, atribut i apozicija., HJ 3 Naučit ćete primijeniti znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice.
Videolekcija 7.2: Nevidljivo, a važno - Ishodi učenja: BIO 1 Naučit ćete razlikovati prilagodbe različitim načinima disanja ovisno o načinu života., BIO 2 Naučit ćete usporediti opće principe i ulogu procesa fotosinteze i staničnog disanja izdvajajući organele u kojima se zbivaju ti procesi., BIO 3 Naučit ćete objasniti povezanost procesa fotosinteze i staničnoga disanja., KEM 1 Naučit ćete primijeniti kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje građe i svojstava plinovitih sastojaka zraka., KEM 2 Naučit ćete opisati procese fotosinteze i staničnog disanja., HJ 1 Naučit ćete četiri vrste naglaska u hrvatskom jeziku te kako ih zapisati znakovima., HJ 2 Naučit ćete koja su pravila naglašavanja i važnost naglašavanja riječi., HJ 3 Naučit ćete razlikovati riječi i njihova značenja prema naglasku.
Videolekcija 7.3: Ruža vjetrova - Ishodi učenja: FIZ 1 Naučit ćete načelo nastajanja vjetrova na temelju razlike u tlakovima., FIZ 2 Naučit ćete razlikovati mehanička svojstva vjetra, uključujući smjer i orijentaciju., FIZ 3 Naučit ćete da su vjetrovi jedan od najvažnijih obnovljivih izvora energije i kako se upotrebljavaju u vjetroelektranama., FIZ 4 Naučit ćete koje sile djeluju na zrakoplov i njegov teret za vrijeme leta., MAT 1 Naučit ćete crtati, zbrajati i oduzimati vektore., MAT 2 Naučit ćete translatirati skupove točaka u ravnini., MAT 3 Naučit ćete u pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crtati točke s racionalnim koordinatama i stvarati motive koristeći se njima.
Videolekcija 7.4: Mali poticaj, a veliki učinak - Ishodi učenja: BIO 1 Naučit ćete opisati bakterijsku stanicu., BIO 2 Naučit ćete opisati viruse kao infektivne čestice koji se umnažaju samo u živom biću., BIO 3 Naučit ćete opisati epidemiološki lanac i staviti ga u odnos s mjerama za sprečavanje širenja zaraze., BIO 4 Naučit ćete objasniti važnost bioloških otkrića za svakodnevni život čovjeka., HJ 1 Naučit ćete pisati objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu pritom pravilno upotrebljavajući pravopisne znakove.
1. Svemoguća voda
Svemoguća voda
Svemoguća voda
Ishodi:
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene.
KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama.
KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima.
FIZ OŠ A.7.1. Uspoređuje dimenzije, masu i gustoću različitih tijela i tva
FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava agregacijska stanja i svojstva tvari na temelju njihove čestične građe.
FIZ OŠ C.7.10. Istražuje fizičke pojave
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš.
KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene.
KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama.
KEM OŠ D.7.2. Primjenjuje matematička znanja i vještine.
KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima.
MAT OŠ A.7.1., MAT OŠ D.7.6. Računa postotak i primjenjuje postotni račun.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
MAT OŠ E.7.1. Organizira i analizira podatke prikazane dijagramom relativnih frekvencija.
OŠ HJ A.7.3. Učenik čita tekst, izvodi zaključke i tumači značenje teksta.
OŠ HJ A.7.3. Učenik pojednostavnjuje složene podatke iz čitanoga teksta
OŠ HJ A.7.3. Učenik organizira i interpretira podatke iz čitanoga teksta i sažima ih urazličite vrste bilježaka
OŠ HJ A.7.3. Učenik pronalazi dokaze i potkrepljuje zaključke do kojih je došao čitanjem
MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost.
MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima.
BIO OŠ B.7.1. Uspoređuje osnovne životne funkcije pripadnika različitih skupina živoga svijeta.
BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete.
OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
OŠ LK B.7.1. Učenik raspravlja o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.
OŠ HJ B.7.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta.
U ovoj će se videolekciji obraditi fizičkih veličina volumena kroz kontekst određivanja volumena vode (uključujući i određivanja volumena tijela pomoću vode), gustoće vode (kako općenito određujemo gustoću, zašto neka tijela tonu, a druga ne, poveznica s uzgonom). Obradit će se i agregacijska stanja vode te pojasniti svojstvo anomalije vode. U videolekciji obradit će se agregacijska stanja vode i promjene između njih (očvršćivanje, taljenje, sublimacija, kondenzacija u čvrsto stanje, isparavanje, kondenzacija u tekuće stanje), označivanje voda kao kemijskog spoja, svojstva kemijski čiste vode (destilirana voda, talište i vrelište vode, anomalija vode, elektrolizom vode kojom nastaju vodik i kisik), te svojstva vode kao otapala.
U videolekciji će se obraditi raspodjela vode u prirodi (udjeli slatke i slane vode u hidrosferi), opisati kruženja vode u prirodi s procesima koji se zbivaju tijekom hidrološkog ciklusa. Objasnit će se čovjekov utjecaj na onečišćenje zaliha pitke vode, razlika između tvrde i meke vode te uloga postupka desalinizacije morske vode. U videolekciji obradit će se računanje s postotcima, crtanje i izrada dijagrama relativnih frekvencija, pojam udjela i pojam promila. U videolekciji će se na neknjiževnim predlošcima uvježbavati sposobnost izdvajanja ključnih informacija u tekstu, razlikovanja sličnih značenja, ali i kritičko prihvaćanje informacija te uspoređivanje izvora. Usporedit će se književni i neknjiževni tekstovi na temu vode i onečišćenja te čitati grafički prikazi podataka.
U ovoj će se videolekciji objasniti životni uvjeti u vodi kojima se organizmi moraju prilagođavati. Prikazat će se prilagodbe organizama na život u vodi s obzirom na kretanje, disanje i pokrivenost. Obradit će se proporcionalnost i obrnuta proporcionalnost vezana za ronjenje u moru te prikazati kako primijeniti koordinatni sustav za lociranje objekata na moru.
U videolekciji obradit će se glazbena vrsta simfonijska pjesma na primjeru simfonijske pjesme Vltava iz ciklusa simfonijskih pjesama Moja domovina Bedřicha Smetane. Učenici će uz programni predložak skladbe (opis toka rijeke Vltave) višekratno slušati glavnu temu skladbe i uz to ponoviti značajke programne glazbe 19. stoljeća i skladateljska imena koja su stvarala takva djela. U videolekciji istražit će se likovne tehnike lavirani tuš, akvarel i gvaš kroz tonsku modelaciju i kolorističku modulaciju, a posebice će se istaknuti primjena tih tehnika u žanru pejzaža. U videolekciji prezentirat će se izbor iz književnih tekstova inspiriranih vodom te će se na temelju njih prepoznati određeni književnoterijski pojmovi poput prepoznavanja strukture književnoga teksta prema žanrovskoj pripadnosti.
2. Energija
Energija
Energija
Ishodi:
MAT OŠ A.7.1., MAT OŠ D.7.6. Računa postotak i primjenjuje postotni račun.
MAT OŠ A.7.2. Opisuje i primjenjuje znanstveni zapis broja.
MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva
MAT OŠ A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje racionalnih brojeva.
MAT OŠ A.7.5. Primjenjuje računanje s racionalnim brojevima.
MAT OŠ D.7.5. Odabire i preračunava odgovarajuće mjerne jedinice.
FIZ OŠ D.7.6. Povezuje rad s energijom tijela i analizira pretvorbe energije.
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene.
KEM OŠ C.7.1. Analizira izmjenu energije između sustava i okoline.
KEM OŠ C.7.2. Povezuje promjene energije unutar promatranoga sustava s makroskopskim promjenama.
KEM OŠ C.7.3. Procjenjuje učinkovitost i utjecaj različitih izvora energije na okoliš.
KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama.
KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima.
FIZ OŠ D.7.6. Povezuje rad s energijom tijela i analizira pretvorbe energije.
FIZ OŠ A.7.8. Povezuje promjenu volumena tijela i tlaka plina s građom tvari i promjenom temperature.
FIZ OŠ D.7.9. Povezuje promjenu unutarnje energije i toplinu.
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene.
KEM OŠ C.7.2. Povezuje promjene energije unutar promatranoga sustava s makroskopskim promjenama.
KEM OŠ C.7.3. Procjenjuje učinkovitost i utjecaj različitih izvora energije na okoliš.
KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama.
OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.
OŠ GK C.7.1. Učenik opaža međusobne utjecaje različitih vrsta glazbi.
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ LK B.7.1. Učenik raspravlja o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi.
OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
OŠ LK C.7.2. Učenik raspravlja o društvenome kontekstu umjetničkoga djela.
U ovoj ćete lekciji naučiti uspoređivati brojeve različitih zapisa te koje je značenje omjera i proporcionalnih veličina. Usporedit će se fizički pojmovi rada i snage te otkriti njihova primjena u svakodnevnom životu.
U današnjoj videolekciji vodimo vas na uzbudljivu pustolovinu u svijet energije. Otkrit ćemo tajne pretvorbe energije i zakona očuvanja energije uz neke zanimljive fenomene koji se događaju u tvarima oko nas. U videolekciji će se navesti primjeri fizikalnih i kemijskih promjena u kojih dolazi do izmjene topline između sustava i okoline, odnosno tijekom kojih se energija veže ili troši (egzotermne i endotermne promjene). Navest će se i primjeri primjene (topli i hladni paketići).
U videolekciji obradit će se voda i vodik kao obnovljivi izvori energije. Objasnit će se vodikova ekonomija kao ekonomija energije i prijevoza temeljena na vodiku. Opisat će se fosilna goriva kao neobnovljivi izvori energije te njihov utjecaj na okoliš i ljudsko zdravlje. U videolekciji prikazat će se obilježja popularnoznanstvenih tekstova u časopisima te razvijati sposobnost kritičke procjene i provjeravanja izvora informacija. Bit će riječi o reklamama u časopisima te kako prepoznati prikriveno oglašavanje.
U videolekciji obradit će se društveno angažirana umjetnost kroz kritički potencijal umjetnosti na odabranim primjerima iz svjetske i nacionalne povijesti. Uz to, obradit će se pojam crossover glazbe, u sklopu glazbenih vrsta, aktivnim slušanjem odabranih tipičnih primjera crossovera, tj. prijelaza iz klasičnih glazbenih okvira u područje popularne glazbe.
U ovoj videolekciji sagledat ćemo kretanje čovjeka kroz biološku i fizikalnu prizmu. Istražit ćemo dijelove sustava za kretanje i saznati koja je njegova uloga te kako su biologija i fizika povezane pri svakom vašem koraku.
3. Biram zdravo
Biram zdravo
Biram zdravo
Ishodi:
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
BIO OŠ B.7.1. Uspoređuje osnovne životne funkcije pripadnika različitih skupina živoga svijeta.
FIZ OŠ B.7.4. Analizira uvjete ravnoteže tijela i zakonitost poluge.
MAT OŠ C.7.3. Translatira skupove točaka u ravnini.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
MAT OŠ B.7.1. Računa s algebarskim izrazima u Q.
FIZ OŠ D.7.6. Povezuje rad s energijom tijela i analizira pretvorbe energije.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
MAT OŠ C.7.1. Crta i konstruira mnogokute i koristi se njima pri stvaranju složenijih geometrijskih motiva.
MAT OŠ C.7.2. Crta, zbraja i oduzima vektore
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ GK B.7.3. Učenik sviranjem i/ ili pokretom izvodi umjetničku, tradicijsku, popularnu ili vlastitu glazbu. Sudjeluje u aktivnostima glazbenog stvaralaštva.
BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite.
BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete.
BIO OŠ C.7.2. Uspoređuje energijske potrebe različitih organizama uzimajući u obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja.
BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život.
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene.
KEM OŠ C.7.2. Povezuje promjene energije unutar promatranoga sustava s makroskopskim promjenama.
KEM OŠ C.7.3. Procjenjuje učinkovitost i utjecaj različitih izvora energije na okoliš.
KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama.
FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile.
FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka.
FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava agregacijska stanja i svojstva tvari na temelju njihove čestične građe.
FIZ OŠ A.7.8. Povezuje promjenu volumena tijela i tlaka plina s građom tvari i promjenom temperature.
FIZ OŠ D.7.9. Povezuje promjenu unutarnje energije i toplinu.
BIO OŠ C.7.2. Uspoređuje energijske potrebe različitih organizama uzimajući u obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja.
BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite.
BIO OŠ D.7.1. Primjenjuje osnovna načela znanstvene metodologije uz objašnjavanje dobivenih rezultata
MAT OŠ A.7.2. Opisuje i primjenjuje znanstveni zapis broja.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
BIO OŠ B.7.1. Uspoređuje osnovne životne funkcije pripadnika različitih skupina živoga svijeta.
BIO OŠ D.7.1. Primjenjuje osnovna načela znanstvene metodologije uz objašnjavanje dobivenih rezultata.
Hrana se sastoji od hranjivih tvari koje imaju svoje uloge u našem organizmu te određenu energetsku vrijednost koju donose našem organizmu. Ova videolekcija prikazuje biološki i matematički pristup hrani kako biste na temelju stečenog znanja znali odabrati ono što je zdravo.
U videolekciji obradit će se kut kao dio ravnine, vrste kutova, kutovi u mnogokutima te računanje kuta u trokutu i četverokutu. Objasnit će se kutovi u svakodnevnom životu i primjena na ljudskom tijelu, smjeru kretanja tijela ili dijelova tijela. U videolekciji obradit će se plesna glazba kao glazbena vrsta. Objasnit će se osnovne značajke plesne glazbe, pojmovi koreografa i koreografije te vrste plesova. Poslušat će se odabrani glazbeni primjeri plesne glazbe iz tvz. klasične glazbe i tradicijske glazbe. Prikazat će se i tutorial za osnovne korake engleskog valcera i ličkoga nijemog kola.
U videolekciji objasnit će se prilagodbe čovjeka i drugih organizama vezane za zaštitu tijela i regulaciju tjelesne temperature. Ponovit će se različiti pokrovi kopnenih organizama te analizirati njihova važnost u preživljavanju pri određenim životnim uvjetima. Obradit će se čimbenici rizični za zdravlje kao što su, primjerice, UV zračenje i staklenički plinovi. Istražit će se koja bi biološka otkrića mogla pridonijeti životu na Marsu. U videolekciji obradit će se građa, uloga i karakteristike atmosfere te svojstva kisika, dušika i ugljikova dioksida. Objasnit će se učinak staklenika i njegova važnost za živi svijet na Zemlji te usporediti uvjeti za život na Zemlji i Marsu. Istražit će se neki zanimljivi koncepti iz fizike iz perspektive osiguravanja osnovnih životnih uvjeta na Marsu. Upoznat će se nekoliko važnih pojmova poput sile teže i težine, tlaka, temperature, toplinskog širenja tekućina i plinova, pretvorbe energije te istražiti četvrto agregacijsko stanje – ionizirana plazma. Uz to, raspravljat će se o atmosferi i njezinoj ulozi.
U videolekciji prikazat će se dijelovi srca te njihova uloga u samom radu srca. Fizički zakoni primijenit će se na cirkuliranje krvi u krvožilnom sustavu te objasniti koje biološke osobine krvnih žila pridonose fizičkim zakonima koji omogućuju kolanje krvi u njima.
4. Sve je u redu
Sve je u redu
Sve je u redu
Ishodi:
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
MAT OŠ C.7.1. Crta i konstruira mnogokute i koristi se njima pri stvaranju složenijih geometrijskih motiva.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva.
MAT OŠ D.7.3. Odabire strategije za računanje opsega i površine mnogokuta.
FIZ OŠ A.7.7. Objašnjava agregacijska stanja i svojstva tvari na temelju njihove čestične građe.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjujeznanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice na oglednim i čestim primjerima.
OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu.
OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija.
OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi.
OŠ GK A.7.4. Učenik temeljem slušanja glazbe, razlikuje vokalnu, instrumentalnu i vokalno-instrumentalnu glazbu te različite izvođačke sastave.
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjujeznanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice naoglednim i čestim primjerima.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
KEM OŠ D.7.2. Primjenjuje matematička znanja i vještine.
OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija.
OŠ LK B.7.2. Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi.
OŠ GK A.7.5. Učenik temeljem slušanja glazbe, opisuje sonatni oblik.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst natemelju čitateljskoga iskustva i usporedbe sdrugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.
OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književnitekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
FIZ OŠ B.7.4. Analizira uvjete ravnoteže tijela i zakonitost poluge.
OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
OŠ LK B.7.2. Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja.
OŠ LK C.7.2. Učenik raspravlja o društvenome kontekstu umjetničkoga djela.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe sdrugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.
OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književni tekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti.
MAT OŠ D.7.4. Računa i primjenjuje opseg i površinu kruga i njegovih dijelova.
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o o glasovnim promjenama na oglednim i čestim primjerima.
Čovjek odavna ima potrebu organizirati sve oko sebe. U ovoj ćemo videolekciji prikazati kako to čovjek čini u prirodi organizirajući organizme, ali i u matematici organizirajući skupove i mnogokute.
U videolekciji obradit će se prve klasifikacije elemenata, građa periodnog sustava elemenata, osnovna ideja klasifikacije elemenata u periodnom sustavu na skupine i periode, izotopi te podjela elemenata na metale, polumetale i nemetale. Tematizirat će se i građa svih tvari u svemiru, točnije podjela na atome te opisati građa i vrste atoma. Naposljetku će se objasniti rečenične najmanje jezične strukture te sličnost i različitost stilski obilježena i neobilježena govora/teksta. Prikazat će se i pravopisna pravila pisanja zareza u različitim tipovima poredaka rečenične strukture.
U videolekciji obradit će se gudački kvartet kao višestavačna glazbena vrsta, ali i gudački kvartet kao glazbeni sastav. Obradit će se i pojam koncert u dva različita značenja. Učenici će poslušati odabrane glazbene primjere u kojima će uočiti značajke gudačkog kvarteta i koncerta kao glazbene vrste te gudačkog kvarteta kao sastava, zatim koncerta kao događaja te naučiti razlikovati istoimene pojmove u danom kontekstu. U videolekciji će se obraditi i grafički dizajn, posebno tipografija. Učenici će naučiti osnove anatomije i klasifikacije pisama te primjene tipografije u oblikovanju logotipa i monograma.
U videolekciji će se prikazati rečenično ustrojstvo te uloga pojedinih rečeničnih dijelova u cjelini. Prikazat će se i ustroj stanice te funkcioniranje živog svijeta od stanice do biosfere s konkretnim primjerima iz svakodnevnog života. Usto, obradit će se građa atoma te građa i označavanje elementarnih tvari i kemijskih spojeva koji nastaju povezivanjem atoma.
U videolekciji najprije će se prikazati kompozicija u književnim tekstovima te razmotriti organizacijske mogućnosti sastavnih dijelova književnoga djela. Kompozicija u likovnoj umjetnosti obradit će se na primjeru fotografije kao oblika umjetničkog izražavanja s naglaskom na komponiranje kadra, osobito na kompozicijsko „pravilo trećina“. Naposljetku, obradit će se sonatni oblik glazbenog djela na temelju aktivnog slušanja i analize odabranih glazbenih primjera.
Sigurno vam je poznato da sportaši često izvode različite, gotovo nemoguće forme kako bi postigli rezultate. U ovoj ćete videolekciji doznati što stoji iza toga i kako je za to zaslužna fizika. Naučit ćete rješavati i jednostavnije linearne jednadžbe koje su nužne pri rješavanju fizikalnih problema.
U videolekciji obradit će se pojam kompozicije, objasniti njegovo izvorno značenje, a zatim i što znači u pojedinim umjetnostima. Usporedit će se kompozicija u epskim i lirskim tekstovima, a posebna pozornost posvetit će se važnosti simetrije, odnosno asimetrije u književnome tekstu. U videolekciji obradit će se simetrična i asimetrična ravnoteža i kompozicija u mediju slike i skulpture te u arhitekturi.
U videolekciji obradit će se pojmovi kruga i kružnice te objasniti opseg i površina kruga. U videolekciji uočavat će se i prepoznavati na primjerima glasovnih promjena sibilarizacije, palatalizacije, jotacije i nepostojanog a. Objasnit će se kako se i zašto provode glasovne promjene.
5. Mali veliki svijet
Mali veliki svijet
Mali veliki svijet
Ishodi:
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
MAT OŠ A.7.5. Primjenjuje računanje s racionalnim brojevima.
KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom, crtežom modelima, tablicama i grafovima.
MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost;
OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu pritom pravilno upotrebljavajući pravila pisanja velikoga početnog slova u imenima ustanova, društava, pokreta, epoha i povijesnih događaja.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
FIZ OŠ A.7.1. Uspoređuje dimenzije, masu i gustoću različitih tijela i tvari.
MAT OŠ B.7.1. Računa s algebarskim izrazima u Q.
MAT OŠ A.7.2. Opisuje i primjenjuje znanstveni zapis broja.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića.
BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva.
MAT OŠ A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje racionalnih brojeva.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi
OŠ GK A.7.2. Učenik razlikuje udaraljke s određenom i neodređenom visinom tona, skupinu glazbala i orkestre te opaža izvedbenu ulogu glazbala.
MAT OŠ A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje racionalnih brojeva.
BIO OŠ A.7.1. Uspoređuje različite veličine u živome svijetu uz objašnjavanje principa građe živih bića.
OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija.
OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
OŠ GK A.7.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
Svakodnevno smo okruženi prirodnim malim rekorderima koji su nevidljivi ljudskom oku. U ovoj videolekciji doznat ćete više o stanicama, bakterijama i virusima, njihovim veličinama i pomagalima s pomoću kojih ih možemo promatrati te matematičkim alatima kojima se pritom služimo.
U videolekciji obradit će se pojam usporedbe kako ga shvaćaju kemičari, matematičari i glazbenici. U kemiji ćemo uspoređivati gustoću tvari, talište, vrelište i tvrdoću tvari te električnu vodljivost, u matematici ćemo se baviti zapisom racionalnog broja i uspoređivanjem brojeva, a naučit ćemo kako se u glazbi uspoređuju visine tonova s pomoću udaraljki.
Omjeri su svuda oko nas: kad kupujemo, pečemo kolače ili pak kad promatramo zlatni omjer na umjetničkim djelima poput Bašćanske ploče. Međutim, omjer površine i volumena u živim organizmima ima mnogo veću važnost, on život znači. Saznat ćete kako je moguće da u svojem organizmu nosite teniski teren i zašto on nije građen od samo jedne stanice.
Tijekom videolekcije pokazat će se kako različita upotreba velikih i malih slova može imati znatne implikacije na razumijevanje i tumačenje raznih fizičkih veličina. Obradit će se povijest i suvremeno značenje kemijskih simbola u označavanju atoma te njihovo kvalitativno i kvantitativno značenje. U videolekciji prikazat će se razlikovna uloga velikoga početnog slova u imenima te usvojiti pravila pisanja velikoga početnog slova u imenima ustanova, društava, pokreta, epoha i povijesnih događaja.
U videolekciji obradit će se omjeri i razmjeri u likovnim djelima, zlatni rez u umjetnosti te njegova primjena u arhitekturi, slikarstvu i skulpturi. Uz to, obradit će se različite glazbene vrste, jednostavačne i višestavačne: klavirska minijatura, koncert i simfonija.
6. Istražite i prikažite
Istražite i prikažite
Istražite i prikažite
Ishodi:
OŠ HJ A.7.3. Učenik čita tekst, izvodi zaključke i tumači značenje teksta.
MAT OŠ A.7.3. Primjenjuje različite zapise racionalnih brojeva.
MAT OŠ A.7.5. Primjenjuje računanje s racionalnim brojevima.
MAT OŠ B.7.1. Računa s algebarskim izrazima u Q.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
MAT OŠ E.7.1. Organizira i analizira podatke prikazane dijagramom relativnih frekvencija
MAT OŠ B.7.3. Primjenjuje proporcionalnost i obrnutu proporcionalnost.
MAT OŠ D.7.5. Odabire i preračunava odgovarajuće mjerne jedinice.
MAT OŠ B.7.4. Primjenjuje linearnu ovisnost.
FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile.
MAT OŠ A.7.1. MAT OŠ D.7.6. Računa postotak i primjenjuje postotni račun.
MAT OŠ B.7.2. Rješava i primjenjuje linearnu jednadžbu.
FIZ OŠ B.7.3. Interpretira silu trenja i njezine učinke.
MAT OŠ B.7.4. Primjenjuje linearnu ovisnost.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
BIO OŠ C.7.2. Uspoređuje energijske potrebe različitih organizama uzimajući u obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja.
KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš.
OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
OŠ LK B.7.2.Učenik opisuje i uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišlja stvaralački proces te ukazuje na moguće promjene prvobitnih rješenja.
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš.
OŠ HJ C.7.1. Učenik obrazlaže pozitivan i negativan utjecaj različitih medijskih tekstova na razvoj stavova i vrijednosti.
OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst.
OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književni tekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti.
MAT OŠ D.7.1. Pridružuje točke pravca racionalnim brojevima.
MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima.
OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu (komentar, izvješće, obavijest).
OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
OŠ LK A.7.3. Učenik u vlastitome izražavanju koristi tehničke i izražajne mogućnosti novomedijskih tehnologija.
OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
OŠ HJ C.7.2. Učenik obrazlaže značenje popularnokulturnih tekstova s obzirom na društveni i ekonomski kontekst.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.
OŠ GK A.7.3. Učenik na temelju slušanja, prepoznaje različite glazbene vrste.
OŠ GK C.7.1. Učenik opaža međusobne utjecaje različitih vrsta glazbi.
U videolekciji obradit će se skupovi brojeva i računske operacije u tim skupovima, prikazat će se relativne frekvencije stupčastim dijagramima, primijeniti linearne jednadžbe u svakodnevnom životu te uvidjeti kako riječi postaju brojevi i brojevni izrazi. Poučavat će se osnovne tehnike čitanja i prepoznavanja brojčanih podataka u grafičkome prikazu: razlikovanje sličnih podataka u prikazu, organiziranje i interpretiranje podataka iz teksta, pronalaženje dokaza za zaključke koje je moguće izvući iz grafičkoga prikaza.
U ovoj videolekciji obradit će se primjena proporcionalnosti i obrnute proporcionalnosti, preračunavanje mjernih jedinica i primjena linearne ovisnosti. Analizirat će se međudjelovanje tijela te primjenjivati koncept sile.
Što se događa na granici dvaju materijala? Kako vrsta materijala ovisi o lakoći kretanja? Kako matematički opisujemo trenje? Na ta i slična pitanja odgovorit ćemo u ovoj videolekciji.
U videolekciji istražit će se koji proizvodi sadržavaju previše soli i „skrivene” šećere te kako njihova konzumacija u prekomjernim količinama može utjecati na zdravlje. Prikazat će se put jednog zalogaja hrane kroz dijelove probavnog sustava te će se analizirati što se događa s pojedinim hranjivim tvarima u svakom dijelu probavnog sustava. U videolekciji istražit će se likovne tehnike u kojima se uklanjanjem materijala dolazi do gotova djela: klesanje (skulptura) i grataž ili zgrafito (grafika).
U videolekciji obradit će se svojstva oksidana ili divodikova monoksida (DHMO) i razmotriti njegov utjecaja na ljudsko zdravlje i okoliš. Unatoč povećanoj osjetljivosti javnosti na onečišćenje okoliša te širokoj prepoznatljivosti najopasnijih onečišćivala, još postoje tvari koje znatno ugrožavaju zdravlje ljudi i okoliš, a kao takve nisu prepoznate. Jedna je od njih oksidan. U videolekciji će se na primjeru prezentiranoga sadržaja o oksidanu prikazati mogućnost utjecaja oblikovanja medijskoga teksta na stvaranje stajališta o određenoj temi. Učenici će uspoređivati reakcije na medijske tekstove te njihove pozitivne i negativne utjecaje.
U videolekciji će se, uz priču o matematičaru Descartesu i njegovoj ideji, obraditi koordinatni sustav na pravcu i u ravnini te upoznati njihova primjena. U videolekciji će se na temelju predloška povezati neknjiževne izvještajne forme te uočiti osnovna struktura obavijesnoga teksta.
U videolekciji obradit će se osnove filmskoga jezika. Učenici će upoznati osnovne pojmove poput kadra, plana te filmske rodove i vrste. Objasnit će se koji su postupci obrade filma te koju ulogu ima filmska montaža. Prikazat će se i kako se videotehnologija primjenjuje u vizualnim umjetnostima i objasniti što je videoumjetnost. Naposljetku, obradit će se filmska glazba kao glazbena vrsta.
7. Sitno, a bitno
Sitno, a bitno
Sitno, a bitno
Ishodi:
FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile.
OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu (obavijesni tekstovi).
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice naoglednim i čestim primjerima.
BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete.
BIO OŠ C.7.1. Uspoređuje načine prehrane te procese vezanja i oslobađanja energije u različitih organizama.
KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari.
KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari.
KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene.
OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice na oglednim i čestim primjerima.
MAT OŠ C.7.2. Crta, zbraja i oduzima vektore.
MAT OŠ C.7.3. Translatira skupove točaka u ravnini.
MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima.
FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile.
FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka.
BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama.
BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite.
BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite
BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život.
OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu pritom pravilno upotrebljavajući pravopisne znakove.
U videolekciji obradit će se magnetsko i električno međudjelovanje kao važni koncepti u fizici s pomoću kojih se objašnjavaju mnoge pojave u prirodi. Kao što postoji međudjelovanje u prirodi, tako postoje i određena „međudjelovanja“ u hrvatskom jeziku koja su važna za oblikovanje rečenica i tekstova. U ovoj će videolekciji biti riječi o sintaktičkom ustrojstvu rečenice te o službi riječi u rečenici.
U videolekciji obradit će se glavni sastojci zraka, izmjena plinova tijekom disanja u čovjeka i drugih organizama ovisno o načinu disanja. Na primjeru biljaka uspoređivat će se izmjena plinova u disanju i fotosintezi. U videolekciji objasnit će se građa i svojstva plinova koji su sastavni dio zraka te njihova uloga u procesima fotosinteze i staničnog disanja. U videolekciji prikazat će se snaga naizgled nevidljivoga elementa hrvatskoga jezika – naglasnoga sustava te njegova uloga u razlikovanju i oblikovanju značenja riječi. Opisat će se i uspoređivati izmjene i promjene koje se manifestiraju ovisno o kontekstu.
U videolekciji otkrit će se tajna vjetra i saznati kako razlike u tlakovima, mehanička svojstva vjetra, sile i energija obnovljivih izvora zajednički djeluju da bi stvorili tu moćnu prirodnu pojavu. Saznat će se i u kakvoj su vezi vjetrovi i vektori, kako se prikazuju i zbrajaju.
U videolekciji prikazat će se mali uzročnici bolesti (virusi, bakterije) te njihov velik učinak na čovječanstvo tijekom povijesti pa sve do danas. Istraživat će se utjecaj antibiotika na bakterije te najnovija biološka otkrića. Primijenit će se epidemiološki lanac na primjeru epidemije. Prikazat će se uloga rečeničnih i pravopisnih znakova, kojima se nerijetko pridaje manje važnosti u oblikovanju tekstova. S naglaskom na dvotočku, navodnike, polunavodnike, crticu, spojnicu i kosu crtu, prikazat će se pravila njihove uporabe te osvijestiti važnost točnoga pisanja pravopisnih znakova.