Popis tema i videolekcija

1. Tema 1: Sociologija i društvo - Ishodi učenja: objašnjavati društvo i društvenost, analizirati društvene i kulturne različitosti, jednakosti i identitete, izražavati pozitivne osobne i društvene vrijednosti, raspravljati o sociološkim temama usmeno i pismeno
1. Videolekcija 1.1: Što je sociologija, a što društvo? - Ishodi učenja: Opisati sociološki pogled na društvo., Opisati razvoj društava., Objasniti društveno ponašanje i društvenu interakciju., Usporediti društvenu mikrorazinu i društvenu makrorazinu.
2. Videolekcija 1.2: Kultura i društvo - Ishodi učenja: Opisati kulturu., Opisati kulturne sastavnice; simbole, rituale, norme i vrijednosti., Usporediti norme i vrijednosti različitih društava.
2. Tema 2: Građa društva - Ishodi učenja: raspravljati o sociološkim temama usmeno i pismeno, razumjeti društvene institucije, društvenu strukturu i društvene promjene, kritički propitivati društvene odnose, pojave i procese u neposrednoj okolini
1. Videolekcija 2.1: Od čega se sastoji društvo? - Ishodi učenja: Opisati društvenu strukturu i njene sastavnice., Razlikovati temeljne društvene institucije., Opisati međuutjecaj društvenih institucija kod društvenih promjena.
2. Videolekcija 2.2: Pojedinac u društvenoj strukturi - Ishodi učenja: Razlikovati društvene uloge od društvenih položaja., Razlikovati vrste grupa.
3. Videolekcija 2.3: Kolektivno ponašanje - Ishodi učenja: Opisati kolektivno ponašanje., Razlikovati konvergirajuće i divergirajuće ponašanje., Razlikovati kolektivno ponašanje od ponašanja u grupi., Izražavati vrijednosti tolerancije, demokratičnosti, suradnje, solidarnosti, odgovornosti i integriteta za vlastitu dobrobit i dobrobit drugih ljudi i zajednice.
3. Tema 3: Kako izgrađujemo sebe i druge? - Ishodi učenja: analizirati društvene i kulturne različitosti, jednakosti i identitete
1. Videolekcija 3.1: Kako postajemo članovi društva? - Ishodi učenja: Razlikovati vrste socijalizacije., Razlikovati agense socijalizacije., Objasniti totalne institucije.
2. Videolekcija 3.2: Tko sam ja? - Ishodi učenja: Razlikovati vrste identiteta., Opisati obilježja mladalačkog identiteta., Objasniti društvene uvjete nastanka rodnog identiteta., Izražavati vrijednosti tolerancije, demokratičnosti, suradnje, solidarnosti, odgovornosti i integriteta za vlastitu dobrobit i dobrobit drugih ljudi i zajednice.
3. Videolekcija 3.3: Supkulture - Ishodi učenja: Razlikovati supkulture i kontrakulture., Objasniti društvene uvjete nastanka supkultura., Primijeniti društvene uvjete nastanka mladalačkih supkultura.
4. Tema 4: Početna točka pojedinca - Ishodi učenja: analizirati suvremenu obitelj
1. Videolekcija 4.1: Obitelj - Ishodi učenja: Definirati obitelj kao društvenu instituciju., Razlikovati tipove/vrste obitelji., Razlikovati funkcije suvremene obitelji.
2. Videolekcija 4.2: Brak danas i prije - Ishodi učenja: Razlikovati vrste braka., Opisati društvene i kulturne razlike u razumijevanju braka., Usporediti utjecaj različitih institucija na brak.
3. Videolekcija 4.3: Alternativni stilovi života - Ishodi učenja: Opisati alternativne stilove života., Objasniti društvene uvjete nastanka alternativnih stilova života.
4. Videolekcija 4.4: Promjene i problemi suvremene obitelji - Ishodi učenja: Opisati promjene u modernoj i suvremenoj obitelji., Povezati promjene unutar institucije obitelji s promjenama u ostalim institucijama., Analizirati pojedine trendove u promjeni obiteljskog sastava i dinamike.
5. Tema 5: U čemu se sve razlikujemo? - Ishodi učenja: analizirati društvene i kulturne različitosti, jednakosti i identitete, analizirati suvremena društvena zbivanja, kritički propitivati društvene odnose, pojave i procese u neposrednoj okolini
1. Videolekcija 5.1: Nejednakost i stratifikacijski sustavi - Ishodi učenja: Definirati društvenu nejednakost i stratifikaciju., Opisati povijesne oblike stratifikacije.
2. Videolekcija 5.2: Nejednakost u modernim društvima - Ishodi učenja: Navesti ključne kriterije podjele ljudi na socioekonomske položaje., Razlikovati otvorena i zatvorena društva., Opisati oblike društvenog kapitala., Objasniti utjecaj nejednakosti na životne šanse i stilove života.
3. Videolekcija 5.3: Društvena pokretljivost - Ishodi učenja: Razlikovati vrste društvene pokretljivosti., Primijeniti obilježja otvorenih i zatvorenih društava., Objasniti povezanost demografskih promjena i društvene pokretljivosti.
6. Tema 6: Zašto ljudi skreću s puta? - Ishodi učenja: izražavati pozitivne osobne i društvene vrijednosti, analizirati društvene i kulturne različitosti, nejednakosti i identitete, analizirati suvremena društvena zbivanja na odabranim primjerima
1. Videolekcija 6.1: Kako postajemo devijantni? - Ishodi učenja: Opisati oblike nekonformističnog ponašanja., Definirati devijantnost u sociologiji., Razumjeti društvenu kontrolu i pojam sankcija., Izražavati vrijednosti tolerancije, demokratičnosti, suradnje, solidarnosti, odgovornosti i integriteta za vlastitu dobrobit i dobrobit drugih ljudi i zajednice.
2. Videolekcija 6.2: Sociološka objašnjenja devijantnosti - Ishodi učenja: Razlikovati sociološke i nesociološke pristupe devijantnosti., Opisati obilježja socioloških pristupa devijantnosti., Usporediti različite slučajeve devijantnosti.
7. Tema 7: Društvo se mijenja - Ishodi učenja: analizirati društvene i kulturne različitosti, jednakosti i identitete, kritički propitivati društvene odnose, pojave i procese u neposrednoj okolini, analizirati suvremena društvena zbivanja na odabranim primjerima.
1. Videolekcija 7.1: Društvene promjene i i utjecaj tehnologije na društvo - Ishodi učenja: Opisati međuutjecaj društvenih institucija kod društvenih promjena., Opisati utjecaj tehnoloških promjena na društvo., Analizirati pojedine slučajeve u tehnološkim/informacijsko komunikacijskim trendovima.
2. Videolekcija 7.2: Ekološke promjene - Ishodi učenja: Objasniti utjecaj tehnoloških promjena na ljudski okoliš., Opisati vrste ekoloških pokreta., Opisati pojam održivog razvoja.
3. Videolekcija 7.3: Zdravlje i društvo - Ishodi učenja: Objasniti utjecaj industrijskog razvoja i modernog načina života na zdravlje suvremenog čovjeka., Opisati povezanost tehnoloških promjena i menatlnog zdravlja mladih., Izražavati vrijednosti tolerancije, demokratičnosti, suradnje, solidarnosti, odgovornosti i integriteta za vlastitu dobrobit i dobrobit drugih ljudi i zajednice.
4. Videolekcija 7.4: Život u suvremenom društvu - Ishodi učenja: Opisati ključna obilježja urbanizacije i gradskog načina života., Povezati Weberovo razumijevanje racionalizacije sa promjenama u vlastitoj okolini., Usporediti moderno i tradicionalno društvo., Izražavati vrijednosti tolerancije, demokratičnosti, suradnje, solidarnosti, odgovornosti i integriteta za vlastitu dobrobit i dobrobit drugih ljudi i zajednice.
5. Videolekcija 7.5: Religija i društvo - Ishodi učenja: Razlikovati Marxovo, Durkheimovo I Weberovo shvaćanje religije., Opisati promjene religioznosti u suvremenom društvu., Razlikovati društvene funkcije religije.
8. Tema 8: Gledano okom sociologa - Ishodi učenja: Objašnjavati društvo i društvenost., Kritički propitivati društvene odnose, pojave i procese u neposrednoj okolini.
1. Videolekcija 8.1: Sociološke perspektive - Ishodi učenja: Razlikovati Marxov, Durkheimov i Weberov doprinos pripadajućim perspektivama., Usporediti teorijske perspektive., Primijeniti teorijske perspektive za objašnjenje odabranih društvenih problema .
2. Videolekcija 8.2: Sociološko tumačenje društva - Ishodi učenja: Procijeniti relevantnost sociologije za razumijevanje aktualnih promjena u društvu., Razumjeti istraživački i znanstveni pristup društvenoj stvarnosti., Procijeniti trendove budućeg razvoja društva.