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Što ću naučiti
U potpunosti ću moći nabrojiti znamenitosti Perugie.
U potpunosti ću moći opisivati odnose u prostoru.
U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike.
Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
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#1 Zadatak
Scegliete la risposta giusta. In che regione si trova Perugia?
#2 Zadatak
Ascoltate il testo e completatelo con le parole che mancano.
L’Umbria è spesso definita il “Cuore verde dell’Italia”. I motivi alla base di questa definizione sono svariati In primo luogo, l’Umbria è l’unica regione italiana non bagnata dal mare. Ha una natura rigogliosa, con colline ondulate, campi, boschi e fiumi;, un paesaggio lussuoso e ricco di vegetazione. L’Umbria vanta anche una grande varietà di aree protette, come parchi nazionali e riserve naturali, il vero tesoro verde. Inoltre, questa regione è piena di terreni fertili dove si coltivano vari prodotti, come grano, olive, uva, ecc. Infine, ma non meno importante, l’Umbria è nota per la sua attenzione all’ambiente e alla sostenibilità. Tutta la regione si impegna nella tutela e nella conservazione della natura e dell’ambiente e si promuovono pratiche agricole ecologiche e l’uso di energie rinnovabili.
L’Umbria è spesso definita il “
verde dell’Italia”.I
alla base di questa definizione sono svariati. In primo luogo, l’Umbria è l’unica regione italiana non bagnata dal
. Ha una natura rigogliosa, con
ondulate, campi, boschi e fiumi; un
davvero lussuoso e ricco di vegetazione. L'Umbria vanta anche una grande varietà di aree protette, come
nazionali e riserve naturali, un vero tesoro verde. Inoltre, questa
è piena di terreni fertili sui quali si coltivano vari prodotti, come grano, olive, uva, ecc. Inoltre, l’Umbria è nota per la sua attenzione all’ambiente e alla
.
Tutta la regione si impegna nella tutela e nella conservazione della natura e dell’ambiente e promuove pratiche agricole
e l’uso di energie rinnovabili.
Dov’è il gatto? Guardate le immagini e completate le frasi.
Il gatto è
alla pianta.
Il gatto è
vaso.
Il gatto è
alla pianta.
Il gatto è
la pianta.
Il gatto è
alla pianta.
Il gatto è
due piante.
Il gatto è
pianta.
Il gatto è
la pianta.
Scegliete le preposizioni giuste per completare le frasi.
I miei genitori abitano
quarto piano
palazzo.
Il negozio di giocattoli si trova
centro della città, nel vicolo accanto
piazza principale.
Sono andato
cinema con i miei amici sabato sera.
Oggi ho comprato un libro interessante
libreria del mio quartiere.
La torta al cioccolato è
scaffale più basso del frigorifero.
Procjena znanja
Completate il testo scegliendo le preposizioni o gli avverbi giusti.
Vicino
Corso Vannucci c'è Piazza IV Novembre. Accanto
Piazza c'è l'imponente Cattedrale di San Lorenzo. Proprio davanti
Cattedrale si trova la Fontana Maggiore. La Fontana è composta da due grandi vasche poligonali, situate
una scalinata circolare. Accanto
Cattedrale si trova il Palazzo dei Priori. Salendo
sua Torre del Maggiore, si può godere di una vista panoramica spettacolare
città.
Leggete il testo e poi indicate se è vero o falso.
La Rocca Paolina è un’importante fortezza del XVI secolo ed è il simbolo della città. È stata costruita da Papa Paolo III, dal quale ha preso il nome di “Paolina”.
Abbinate ciascun simbolo di Perugia alla sua descrizione.
Piazza IV Novembre
Il cuore della città con la maestosa Fontana Maggiore.
Arco Etrusco
Uno dei pochi resti delle antiche mura della città.
Basilica di San Pietro
Cioccolatini alla nocciola.
Baci Perugina
Si trova fuori dal centro storico di Perugia.
Trovate l’intruso.
Scrivete le parole che sentite.
rocca
discese
bruco
fortezza
Nema dostupnog transkripta.
ili % točno odgovorenih pitanja
Procijenili ste svoje znanje o sljedećim ishodima:
Uspješno ste naučili:
Potrudite se još malo kako biste bolje naučili:
2. Giardini perugini
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Što ću naučiti
U potpunosti ću moći nabrojiti znamenitosti Perugie.
U potpunosti ću moći opisivati odnose u prostoru.
U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike.
Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
Tema 6: Qual buon vento? - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći razumjeti kratak i jednostavan tekst poznate tematike., U potpunosti ću moći primijeniti osnovne obrasce uljudnoga ophođenja na talijanskome jeziku., U potpunosti ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., U potpunosti ću moći razvijati samopouzdanje pri korištenju jezičnih djelatnosti talijanskoga jezika., U potpunosti ću moći organizirati, u skladu s potrebama, različite izvore informacija., Djelomično ću moći govoriti kratak i jednostavan tekst poznate tematike., Djelomično ću moći pisati kratak i jednostavan tekst poznate tematike., Djelomično ću moći sudjelovati u kratkome i jednostavnome vođenom razgovoru., Djelomično ću moći odabrati i primijeniti osnovne strategije učenja talijanskoga jezika.
Videolekcija 6.1: Venezia la bella, Padova sua sorella - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći nabrajati znamenitosti Padove., U potpunosti ću moći uočiti značaj Galilejevih otkrića., U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći opisivati okolinu služeći se točnim oblicima pridjeva.
Videolekcija 6.3: Sempre dritto! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći nabrojiti znamenitosti Trsta i uočiti njegov povijesni značaj., U potpunosti ću moći davati upute za kretanje u prostoru., U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
Videolekcija 6.4: Prendo una mongolfiera! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći opisati razvoj prijevoznih sredstava., U potpunosti ću moći nabrojiti neka neobična prijevozna sredstva., U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
Videolekcija 6.5: Solo l’indispensabile! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći ukratko opisati razvoj talijanskog jezika., Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., U potpunosti ću moći nabrojiti znamenitosti i opisati povijesni značaj otoka Elbe.