Učitavanje

1. Nismo nikada letjeli zrakoplovom...

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • razumije kratki i vrlo jednostavni govoreni tekst na temu zračnog prijevoza
  • prikazuje specifičnosti vlastite i frankofonskih kultura
  • dovodi u vezu primjenu strategija za slušanje i čitanje s uspjehom u slušanju i čitanju

#1 Zadatak

Quel moyen de transport faut-il prendre de la Croatie au Sénégal ?

Kojim prijevoznim sredstvom treba ići od Hrvatske do Senegala?

De quoi parle le texte ? Choisissez la réponse correcte : A, B ou C.

O čemu se radi u tekstu? Odaberite točan odgovor: A, B ili C.

1. Qui parle ?

Papa : Salut Sophie, salut Adam ! Venez ici, je dois vous dire quelque chose !

Sophie : Salut papa ! Qu’est-ce que tu veux nous dire ?

Papa : En février, on va aller en Croatie.

Adam : Chouette !

Papa : Oui, mais cette fois-ci, on va prendre l’avion de Paris à Zagreb.

Adam : L’avion ? Je n’ai jamais pris l’avion…

Sophie : Oh non, moi, j’ai peur de l’avion !

Papa : Oui, ce sera votre premier vol. J’adore les avions et les aéroports. On va voir des pilotes et des hôtesses de l’air et des stewards…

Adam : Oui, oui, oui ! Et les avions avec leurs grandes ailes… On va voler !

Papa : C’est vrai. Mais tout d’abord, quand on arrive à l’aéroport, on enregistre les bagages et on passe le contrôle de sécurité. 

Sophie : D’accord. Est-ce que tu as déjà acheté des billets ?

Papa: Je n’ai pas encore acheté les billets… On va acheter les billets ensemble, en ligne !

 

De quoi parle le texte ? Choisissez la réponse correcte : A, B ou C.

O čemu se radi u tekstu? Odaberite točan odgovor: A, B ili C.

De quoi parle le texte ? Choisissez la réponse correcte : A, B ou C.

O čemu se radi u tekstu? Odaberite točan odgovor: A, B ili C.

 

2. Ils vont prendre l’avion pour aller de _______ à Zagreb.

De quoi parle le texte ? Choisissez la réponse correcte : A, B ou C.

O čemu se radi u tekstu? Odaberite točan odgovor: A, B ili C.

 

3. Qu’est-ce qu’on fait quand on arrive à l’aéroport ?

Papa : Salut Sophie, salut Adam ! Venez ici, je dois vous dire quelque chose !

Sophie : Salut papa ! Qu’est-ce que tu veux nous dire ?

Papa : En février, on va aller en Croatie.

Adam : Chouette !

Papa : Oui, mais cette fois-ci, on va prendre l’avion de Paris à Zagreb.

Adam : L’avion ? Je n’ai jamais pris l’avion…

Sophie : Oh non, moi, j’ai peur de l’avion !

Papa : Oui, ce sera votre premier vol. J’adore les avions et les aéroports. On va voir des pilotes et des hôtesses de l’air et des stewards…

Adam : Oui, oui, oui ! Et les avions avec leurs grandes ailes… On va voler !

Papa : C’est vrai. Mais tout d’abord, quand on arrive à l’aéroport, on enregistre les bagages et on passe le contrôle de sécurité. 

Sophie : D’accord. Est-ce que tu as déjà acheté des billets ?

Papa: Je n’ai pas encore acheté les billets… On va acheter les billets ensemble, en ligne !

 

#3 Zadatak

Quel mois la famille Novak va-t-elle prendre l’avion ? Les lettres de la réponse sont mélangées, mettez-les dans le bon ordre et écrivez la réponse.

U kojem će mjesecu obitelj Novak putovati avionom? Posložite pomiješana slova i upišite odgovor na crtu.

La famille Novak va prendre l’avion en
(r e r i v f é).

1. Est-ce que le vol est en retard ?

Votre vol est en retard. L’avion va décoller à 8h, à destination de Londres. Vous devez vous rendre à la porte numéro 19.

De quoi parle le texte ? Écoutez l'enregistrement et choisissez la bonne réponse.

O čemu se radi u tekstu? Poslušajte zvučni zapis i odaberite točan odgovor.

2. Quand l’avion va décoller ?

Votre vol est en retard. L’avion va décoller à 8h, à destination de Londres. Vous devez vous rendre à la porte numéro 19.

3. Quelle est la destination de ce vol ?

Votre vol est en retard. L’avion va décoller à 8h, à destination de Londres. Vous devez vous rendre à la porte numéro 19.

#5 Zadatak

Reliez les passagers aux types de billet qu’ils ont achetés.

Povežite putnike s vrstom karte koju su kupili.

Luc prend l’avion pour aller en Espagne
pendant les vacances. Il part de Paris le 15 juin et revient à Paris le 22 juin.

Jeanne visite sa famille en Suède, elle prend l’avion qui part de Londres le 13 janvier.
Elle va revenir de Suède le 20 janvier en
avion.

Jacques part de Lyon à Prague le 23 mars. Il ne sait pas quand il va revenir à Lyon.

#6 Zadatak

Choisissez la préposition correcte.
Odaberite točan prijedlog.

1. Je vais atterrir

19h.

2. L’avion qui vient

Barcelone est arrivé sur la piste.

3. Elle va aller

Split en avion.

#7 Zadatak

Vous planifiez un voyage avec Luc. Complétez la conversation avec les parties des phrases correspondantes.

Planirate putovanje s Lucom. Dopunite razgovor odgovarajućim dijelom rečenice.

Luc : On doit acheter des billets d’avion en ligne. Tu peux m’aider ?

Toi : Oui,
.

Luc : Je dois choisir quelles dates pour notre voyage ?

Toi :
 

Luc : D’accord. Donc, je choisis l’aller-retour ou l’aller simple ?

Toi :
 

Luc : Il y a un vol de Zagreb à 15h, c’est bien ?

Toi :

Oui, ce n’est pas trop tard.
On va partir le 13 avril et on va revenir le 21 avril.
C’est un aller-retour.
bien sûr

1. Qu’est-ce qui se trouve sur la photo ?

2. Qui accueille les passagers à bord de l’avion ?

Le
.

3. Le passager est le commandant de l’avion ?

4. Léa habite en France et elle veut visiter sa famille en Allemagne. Qu’est-ce qu’elle va faire ?

5. Océane quitte Bordeaux parce qu’elle a trouvé un nouveau travail à Londres. Quel type de billet va-t-elle acheter ?

Un
.

Qu’est-ce qu’on doit faire quand on perd un objet à l’aéroport ou à bord de l’avion ?

Avez-vous perdu un objet à l’aéroport ou à bord de l’avion ? Ne vous inquiétez pas ! Vous pouvez retrouver vos objets perdus. Envoyez-nous un email et on va essayer de retrouver votre objet. Dansl’email, décrivez l’objet perdu, la date et le lieu de la perte et laissez vos informations de contact. On va vous contacter si on retrouve votre objet !

Que fait-on des objets perdus à l'aéroport ? Lisez le texte et choisissez la bonne réponse : A, B ou C.

Što se radi s izgubljenim predmetima na aerodromu? Pročitajte tekst i odaberite točan odgovor: A, B ili C.

Quelle information ne doit-on pas donner quand on cherche un objet perdu ?

Avez-vous perdu un objet à l’aéroport ou à bord de l’avion ? Ne vous inquiétez pas ! Vous pouvez retrouver vos objets perdus. Envoyez-nous un email et on va essayer de retrouver votre objet. Dans l’email, décrivez l’objet perdu, la date et le lieu de la perte et laissez vos informations de contact. On va vous contacter si on retrouve votre objet !

Que fait-on des objets perdus à l'aéroport ? Lisez le texte et choisissez la bonne réponse : A, B ou C.

Što se radi s izgubljenim predmetima na aerodromu? Pročitajte tekst i odaberite točan odgovor: A, B ili C.

#10 Zadatak

Qu'était Antoine de Saint-Exupéry ? Remettez les lettres dans l'ordre et écrivez la réponse.

Tko je bio Antoine de Saint-Exupéry? Posložite slova i napišite odgovor.

Antoine de Saint-Exupéry était un écrivain et un
(t o p i l e) français.

Procjena znanja

1.

Dans l'aéroport. Choisissez la bonne réponse.

Na aerodromu. Odaberite točan odgovor.

2.

Dans l'aéroport. Choisissez la bonne réponse.

Na aerodromu. Odaberite točan odgovor.

3.

Dans l'aéroport. Choisissez la bonne réponse.

Na aerodromu. Odaberite točan odgovor.

Qui dit quoi dans l’avion ? Faites glisser les phrases dans les colonnes correspondants.

Tko što govori u avionu? Dovucite rečenice u odgovarajuće stupce.

Bienvenue à bord, votre siège est là-bas !
Bonjour, voudriez-vous un sandwich et un verre de jus d’orange ?
Ici votre commandante, bienvenue à bord !
la pilote
l’hôtesse de l’air

1. On peut prendre le bagage en soute dans la cabine de l’avion.

Que fait-on à l'aéroport ? Choisissez la bonne réponse.

Što se radi na aerodromu? Odaberite točan odgovor.

2. Le bagage en cabine est généralement plus petit que le bagage en soute.

Que fait-on à l'aéroport ? Choisissez la bonne réponse.

Što se radi na aerodromu? Odaberite točan odgovor.

3. A l'aéroport, on doit passer le contrôle de sécurité.

Que fait-on à l'aéroport ? Choisissez la bonne réponse.

Što se radi na aerodromu? Odaberite točan odgovor.

4. Le billet d’avion et la carte d’embarquement sont la même chose.

Que fait-on à l'aéroport ? Choisissez la bonne réponse.

Što se radi na aerodromu? Odaberite točan odgovor.

1. Je pars

Quelle conjonction convient ? Choisis la bonne réponse : A, B ou C.

Koji prijedlog odgovara? Odaberite točan odgovor : A, B ili C.

Je vais aller au Sénégal en avion.

2. J’arrive

Quelle conjonction convient ? Choisis la bonne réponse : A, B ou C.

Koji prijedlog odgovara? Odaberite točan odgovor : A, B ili C.

Je vais aller au Sénégal en avion.

3. J’arrive

Quelle conjonction convient ? Choisis la bonne réponse : A, B ou C.

Koji prijedlog odgovara? Odaberite točan odgovor : A, B ili C.

Je vais aller au Sénégal en avion.

Quelles sont les parties de l'aéroport ? Associez-les aux descriptions.

Koji su dijelovi aerodroma? Povežite ih s opisima.

Les passagers vont quelque part. l’enregistrement
Les passagers viennent de quelque part. arrivée
Les bagages y sont déposés. départ

1. Nismo nikada letjeli zrakoplovom...

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • razumije kratki i vrlo jednostavni govoreni tekst na temu zračnog prijevoza
  • prikazuje specifičnosti vlastite i frankofonskih kultura
  • dovodi u vezu primjenu strategija za slušanje i čitanje s uspjehom u slušanju i čitanju
Rječnik

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

  1. Tema 2: Prijevoz - Ishodi učenja: razumjeti kratki i vrlo jednostavni govoreni tekst, razumjeti kratki i jednostavni pisani tekst, pisati kratki i vrlo jednostavni tekst, govoriti kratki i vrlo jednostavni tekst, sudjelovati u kratkome i vrlo jednostavnome razgovoru, prikazivati specifičnosti vlastite i frankofonskih kultura, koristiti se frankofonskim obrascima ponašanja i ophođenja u poznatoj situaciji, razvijati pozitivnu percepciju međuljudskih i međukulturnih odnosa nadilazeći stereotipe i predrasude, dovoditi u vezu primjenu strategija za slušanje i čitanje s uspjehom u slušanju i čitanju, dovoditi u vezu primjenu strategija za pisanje i govorenje s uspjehom u pisanju i govorenju, vrednovati izvore informacija potrebne za učenje ciljnoga jezika, prosuđivati kako različiti oblici djelovanja utječu na održivi razvoj, objasniti kako stanje u okolišu utječe na dobrobit
    1. Videolekcija 2.2: Putujmo vlakom - Ishodi učenja: razumjeti kratak i jednostavan pisani tekst na temu željezničkog prijevoza, napisati kratak i vrlo jednostavan tekst na temu željezničkog prijevoza, koristiti se frankofonskim obrascima ponašanja i ophođenja u poznatoj situaciji, dovesti u vezu primjenu strategija pisanja i govorenja s uspjehom u pisanju i govorenju
    2. Videolekcija 2.3: Plovimo - Ishodi učenja: prikazati specifičnosti vlastite i frankofonskih kultura, razumjeti kratki i vrlo jednostavni govoreni tekst na temu morskog prijevoza, prosuditi kao različiti oblici djelovanja utječu na održivi razvoj
    3. Videolekcija 2.4: Imamo novi auto - Ishodi učenja: razumjeti kratki i jednostavni pisani tekst na temu cestovnog prijevoza automobilom, napisati kratki i vrlo jednostavni pisani tekst na temu cestovnog prijevoza automobilom, koristiti se frankofonskim obrascima ponašanja i ophođenja u poznatoj situaciji, dovesti u vezu primjenu strategija za pisanje i govorenje s uspjehom u pisanju i govorenju
    4. Videolekcija 2.5: Bicikl - naše prijevozno sredstvo - Ishodi učenja: razumjeti kratki i vrlo jednostavni govoreni tekst na temu prijevoza biciklom, objasniti kako stanje u okolišu utječe na dobrobit, razviti pozitivnu percepciju međuljudskih i međukulturnih odnosa nadilazeći stereotipe i predrasude, vrednovati informacije potrebne za učenje ciljnoga jezika