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1. Rosso di mattina, pioggia più vicina!

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Što ću naučiti

  • U potpunosti ću moći opisati vremenske i atmosferske prilike.
  • U potpunosti ću moći nabrojiti aktivnosti karakteristične za različita godišnja doba.
  • U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike.
  • Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
  • Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
  • Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
  • U potpunosti ću moći imenovati godišnja doba.
#1 Zadatak

Sono quattro sorelle, ma non si vogliono bene. Quando una viene, l'altra se ne va. Chi sono?

Cadono le foglie
Grandina
Nema sadržaja.
Nema sadržaja.
Nema sadržaja.
Nema sadržaja.
Nema sadržaja.
Nema sadržaja.
Nema sadržaja.
Il tempo è gelido.

Abbinate le descrizioni all’immagine che mostra la stagione descritta.

È sereno, si vedono tanti fiori, fa caldo e le temperature non sono troppo alte.

Fa molto caldo, vado al mare e prendo il sole.

C’è molta nebbia, cadono le foglie, ci sono le nuvole e piove a catinelle.

Le temperature sono molto basse, in montagna spesso nevica e vado a sciare.

Ascoltate la previsione meteorologica e scegliete se la frase è vera o falsa.

Nella Pianura Padana la mattina non ci sono nuvole.

Sulle regioni settentrionali, in particolare in Lombardia, Liguria e Veneto, sono previste piogge e temporali. In Friuli-Venezia Giulia sarà nuvoloso con temperature basse e venti forti. Grandine e neve in Val d’Aosta, Trentino-Alto Adige e Piemonte. Se siete al nord, copritevi bene. Se uscite, indossate i guanti e un maglione pesante. Ma è meglio stare a casa a leggere e bere una cioccolata calda. Nella Pianura Padana, banchi di nebbia nelle prime ore del mattino, poi, a partire da mezzogiorno, cielo sereno, con temperature in aumento.

Ascoltate la previsione meteorologica e scegliete se la frase è vera o falsa.

Al centro piove e c’è il vento.

Al centro, in particolare in Umbria e Abruzzo, sono previste nuvole e piogge durante tutta la giornata, così come sulle Marche e sul Molise. Venti forti o molto forti in Toscana ed Emilia-Romagna. Temperature in diminuzione. In Campania si prevede nebbia verso l’ora di cena; sul Lazio, invece, si prevede anche pioggia.

Ascoltate la previsione meteorologica e scegliete se la frase è vera o falsa.

Nelle regioni meridionali le temperature sono basse.

Al sud le temperature sono in aumento nelle regioni meridionali in Calabria, Basilicata e Puglia. Per quanto riguarda la nuvolosità, non ci sono particolari problemi. Sulla Sicilia il cielo è soleggiato e sereno. Dall’Africa arriva lo “scirocco”, un vento molto caldo. Si prevedono temperature con un massimo di 26 gradi e un minimo di 22 gradi. In Sardegna si prevede una mattina ventosa e nuvole verso l’ora di cena.

#4 Zadatak

Guardate il meteo di domani per la Croazia e scrivete che tempo si prevede. Scrivete le previsioni per le varie regioni e in base alla loro posizione geografica. Indicate se le regioni si trovano a sud, nord, est o ovest...

Quando piove, mi chiudo in casa e leggo un libro.
Quando piove, mi chiudo in casa e
un libro.

Quando nevica, Mattia e Monica prendono la slitta e si divertono sulla neve.
Quando nevica, Mattia e Monica
la slitta e si divertono sulla neve.

Quando fa brutto tempo, le mie amiche e io stiamo a casa e ci scriviamo messaggini.
Quando fa brutto tempo, le mie amiche e io stiamo a casa e ci
messaggini.

Quando tuona, il mio cane si mette sotto il letto.
Quando tuona, il mio cane si
  sotto il letto.

In primavera vedete tanti fiori sul prato.
In primavera
tanti fiori sul prato.

D’estate prendi il sole per avere una bella abbronzatura.
D’estate
il sole per avere una bella abbronzatura.
#6 Zadatak

Scegliete uno dei verbi proposti per completare le frasi: chiedere, chiudere, vivere, vendere, leggere, prendere, ridere, rispondere, scrivere, vedere.

Quando piove, Giulia e Stefano
sempre alla mamma di andare in giardino e giocare sotto la pioggia. Se in estate
la limonata nel parco, guadagni molti soldi. Ragazzi, che cosa
? Una pizza? – Io 
un panino, Maria invece
una pizza quattro stagioni. Quando facciamo una festa,
tanto e ci divertiamo un sacco. Dopo la festa,
tutto in ordine e andiamo a dormire.
#7 Zadatak

Completate le frasi con la forma giusta del verbo bere.

Di mattina, mia madre
sempre un caffè. Al mio papà, invece, non piace il caffè e lui
sempre un tè. Mia sorella Alina e io
di solito una cioccolata calda. Di sera, tutti loro
la Coca-Cola, ma a me non piace e quindi io
un succo di frutta. E che cosa
voi?
#8 Zadatak

Completate la canzoncina con i nomi delle stagioni.

In
fiori belli,
in
di sabbia i castelli!
In
mangio le castagne,
In
scio sulle montagne.
E così le stagioni girano,
mentre le stelle le ammirano!

Procjena znanja

Leggete le descrizioni e completate le frasi con le stagioni.

È
. Le temperature sono basse, spesso anche gelide. È
. Fa molto caldo, c’è il sole e tutti sono in spiaggia.
È
. Le foglie sono verdi e i prati sono pieni di fiori colorati.
È
. Le foglie cambiano colori, soffia il vento e c’è spesso la pioggia.

Classificate le attività in base alla stagione in cui si fanno.

Faccio volare l'aquilone.
Cadono le foglie colorate.
Vado a sciare.
Faccio i castelli di sabbia.
Faccio i pupazzi di neve.
Gioco nelle pozzanghere.
Prendo il sole.
Ci sono tanti fiori.
L'ESTATE
L'INVERNO
LA PRIMAVERA
L'AUTUNNO

Abbinate le colonne per fare delle frasi.

Quando le temperature sono basse, Mattia  prende il tè caldo e legge un libro davanti al camino.
Se piove, Sara e Vittoria  mettono in ordine la loro camera e poi guardano qualcosa in TV.
Amo quando nevica perché  prendo la slitta e vado a divertirmi.
Quando fa bel tempo, la mamma e io prendiamo il nostro aquilone e lo facciamo volare tutto il pomeriggio.

Trovate l'intruso.

Trovate l'intruso.

Scrivete le parole che sentite.

ci sono, i lampi, gelido, castagne, pioggia, pattinare

1. Rosso di mattina, pioggia più vicina!

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Što ću naučiti

  • U potpunosti ću moći opisati vremenske i atmosferske prilike.
  • U potpunosti ću moći nabrojiti aktivnosti karakteristične za različita godišnja doba.
  • U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike.
  • Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
  • Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
  • Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
  • U potpunosti ću moći imenovati godišnja doba.
Rječnik

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