5. I nostri giochi non sono pochi!
Što ću naučiti
- U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike.
- U potpunosti ću moći opisivati pravila igre upotrebljavajući točne gramatičke strukture.
- Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
- Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
- Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
- U potpunosti ću moći nabrojiti i opisati različite vrste igara.
#1 Zadatak
Come si chiama il gioco di cui ha parlato l’insegnante?
#2 Zadatak
Ascoltate e completate il testo con le parole che sentite.
Il gioco della campana è tra i giochi più antichi e popolari del mondo. Si gioca all’esterno e ci vogliono un sassolino e un gessetto. È sempre più divertente giocarlo con gli altri, ma si può anche giocare da solo. Sull’asfalto bisogna disegnare dieci caselle numerate in ordine. A turno si getta il sassolino che deve cadere nella casella giusta e il giocatore deve fare tutto il percorso e tornare indietro saltando su uno o due piedi. Si salta con un piede sulle caselle singole e con due piedi sulle caselle in coppia. Vince chi per primo riesce a gettare il sassolino in ogni riquadro e fa tutto il percorso avanti e indietro.
Il gioco della
è tra i giochi più antichi e popolari del
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Si gioca all’esterno e ci vogliono un sassolino e un
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È sempre più divertente giocarlo con gli altri,
ma si può anche giocare da solo
. Sull’
bisogna disegnare dieci caselle numerate in ordine. A turno si getta il
che deve cadere nella casella giusta e il giocatore deve fare tutto il
e tornare indietro saltando su uno o due piedi. Si salta con un
sulle caselle singole e con due piedi sulle
in coppia. Vince chi per primo
a gettare il sassolino in ogni
e fa tutto il percorso avanti e indietro.
#3 Zadatak
Leggete gli indizi e scegliete l’immagine del gioco a cui si riferiscono.
1. È uno sport mentale in cui la preparazione fisica ti dà un punto in più.
2. Durante il gioco le persone stanno sedute, ma perdono molta energia.
3. Per vincere, uno può metterci solo due minuti, ma ci sono persone che impiegano anche sei ore.
4. In questo gioco il pezzo meno importante può essere decisivo.
5. I giocatori possono avere otto oppure ottantotto anni.
6. Per il gioco ci vuole un’ottima memoria visiva.
7. Per questo gioco ci vuole una tavola quadrata con 64 caselle bianche e nere e ci vogliono 32 pezzi.
All'inizio della partita, sulla scacchiera ogni giocatore ha una casa bianca nell'angolo inferiore destro. I pezzi sono sempre organizzati nello stesso ordine. Sulla seconda riga orizzontale si mettono i pedoni. Sulla prima riga, invece, partendo dai due angoli opposti, si mettono prima le torri, poi i cavalli, gli alfieri e, infine, la regina. La regina sta sempre sulla casa del proprio colore. Il re si trova nell'ultima casa rimasta libera. I pezzi non possono occupare la casa in cui si trova già un pezzo del proprio colore. Ma possono prendere il posto di un pezzo avversario, che così viene catturato e deve uscire dalla scacchiera.
All'inizio della partita, sulla
ogni giocatore ha una casa bianca nell'angolo inferiore destro. I pezzi sono sempre organizzati nello stesso
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Sulla seconda riga orizzontale si mettono i
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Sulla prima riga, invece, partendo dai due
opposti, si mettono prima le torri, poi i cavalli, gli alfieri e, infine, la regina. La regina sta sempre sulla casa del proprio colore. Il re si trova nell'ultima casa rimasta
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I pezzi non possono occupare la casa in cui si trova già un pezzo del proprio colore. Ma possono prendere il posto di un pezzo avversario, che così viene
e deve uscire dalla scacchiera.
Il re è il pezzo più importante degli scacchi, ma è anche uno dei pezzi più deboli. Può muoversi solo di una casa alla volta, nelle otto direzioni - su, giù, ai due lati e lungo le diagonali.
Il re è il pezzo più importante degli scacchi, ma è anche uno dei pezzi più
.
Può muoversi solo di una casa alla volta, nelle otto
- su, giù, ai due lati e lungo le diagonali.
La regina è il pezzo più potente. Può muoversi in qualsiasi direzione.
La regina è il pezzo più
.
Può muoversi in qualsiasi direzione.
L'alfiere si può muovere diagonalmente in base al numero delle case libere disponibili. Ogni alfiere comincia su una casa di un colore e deve rimanere sempre su quel colore.
L'alfiere si può muovere
in base al numero delle case libere disponibili. Ogni alfiere comincia su una casa di un colore e deve
sempre su quel colore.
La torre si può muovere di quante case vuole, ma solo in avanti, indietro e di lato.
La torre si può muovere di
case vuole, ma solo in avanti, indietro e di
.
Il cavallo è l'unico pezzo che può scavalcare gli altri. Può avanzare di due case in una direzione e poi di un'altra casa a un angolo di 90 gradi, in modo da formare una “L”.
Il cavallo è l'unico pezzo che può
gli altri. Può avanzare di due case in una direzione e poi di un'altra casa a un
di 90 gradi, in modo da formare una “L”.
Il pedone può avanzare in due modi: si muove in avanti, ma cattura in diagonale. Può avanzare di una casa per volta; solo quando si muove per la prima volta, il pedone può avanzare anche di due case. Il pedone è l'unico pezzo che non può muoversi all'indietro.
Il pedone può avanzare in due modi: si muove in
,
ma cattura in diagonale. Può avanzare di una casa per volta; solo quando si muove per la prima volta, il pedone può
anche di due case. Il pedone è l'unico pezzo che non può muoversi all'indietro.
#5 Zadatak
Ascoltate e completate il testo con le parole giuste.
Il gioco della campana è tra i giochi più antichi e popolari del mondo. Si gioca all’esterno e ci vogliono un sassolino e un gessetto. È sempre più divertente giocarlo con gli altri, ma si può anche giocare da solo. Sull’asfalto bisogna disegnare dieci caselle numerate in ordine. A turno si getta il sassolino che deve cadere nella casella giusta e il giocatore deve fare tutto il percorso e tornare indietro saltando su uno o due piedi. Si salta con un piede sulle caselle singole e con due piedi sulle caselle in coppia. Vince chi per primo riesce a gettare il sassolino in ogni riquadro e fa tutto il percorso avanti e indietro.
1953. Un certo Giorgio Sisini,
discendente di una nobile famiglia sarda, si trasferisce a
per sposare una donna austriaca. I due si trovano in
economiche e cercano un modo per tirare
. Giorgio è appassionato di cruciverba e crea il primo
italiano dedicato esclusivamente ai
. Il successo arriva subito e Giorgio decide di
un nuovo numero ogni settimana e così
nasce "La Settimana Enigmistica", uno dei successi italiani
più importanti di sempre. Così dal 23 gennaio
, quasi ininterrottamente, ogni settimana viene pubblicato un
. Potete anche cercarlo in forma digitale.
#6 Zadatak
Completate il testo con i verbi al presente storico. I verbi da usare sono: svelare, lottare, inventare, diventare, scrivere, cercare, chiamare, essere, appropriarsi, volere.
La storia dell’origine del gioco Monopoli è molto intrigante. La vera creatrice del gioco
Elizabeth Magie. Conosciuta con il soprannome di Lizzie, Elizabeth
racconti brevi e poesie. Una donna forte, una femminista, una guerriera che
per l'uguaglianza di genere e contro il capitalismo sfrenato.
la parità dei diritti e dei salari sia per le donne che per gli uomini. Inoltre,
dimostrare la triste condizione in cui vivono le donne all'inizio del '900. Lizzie
il gioco Monopoli e lo
Landlords game, ossia "il gioco dei padroni di casa/proprietari"
. Lo scopo del gioco originale è di tipo didattico, cioè serve a spiegare gli effetti economici negativi. Lizzie è la prima donna che entra in un ufficio brevetti.
Charles Darrow
dell'idea di questo gioco lo presenta come se fosse suo. Il gioco
famoso, ma dopo poco tempo un errore ortografico
la verità.
Procjena znanja
5. I nostri giochi non sono pochi!
Što ću naučiti
- U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike.
- U potpunosti ću moći opisivati pravila igre upotrebljavajući točne gramatičke strukture.
- Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
- Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
- Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
- U potpunosti ću moći nabrojiti i opisati različite vrste igara.
