1. Kako sam se osjećao/osjećala danas?
Što ću naučiti
- U potpunosti ću moći istražiti i interpretirati različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
- U potpunosti ću moći demonstrirati fine motoričke vještine upotrebom i variranjem različitih likovnih materijala i postupaka u vlastitome likovnom izražavanju.
- U potpunosti ću se moći koristiti tehničkim i izražajnim mogućnostima novomedijskih tehnologija u vlastitom radu.
- U potpunosti ću moći analizirati likovno i vizualno umjetničko djelo povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
- U potpunosti ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika te ukazati na zanimljiva rješenja ili moguća poboljšanja.
Razmislite što za vas znače boje te kako biste svaku od njih najbolje opisali. Odaberite za svaku boju jedan od ponuđenih odgovora.
Crvena boja:
Plava boja:
Crna boja:
Zelena boja:
Žuta boja:
Za one koji žele znati više
Podijelite svoj rad s nastavnikom i drugim učenicima putem Padleta
https://e-laboratorij.carnet.hr/padlet-kolaboracija-na-dohvat-ruke/
Kristina Antolić - profesionalni video. Transkript: Kristina Antolić - profesionalni video.
Procjena znanja
Pripada li umjetničko djelo na slici apstraktnoj ili figurativnoj umjetnosti?
Odaberite je li izjava točna ili netočna.
Na slici je posebno naglašena slikarska gesta?
Likovna kvaliteta portreta Mary Cassatt u velikoj mjeri postignuta je i bogatstvom slikarske geste umjetnika.
1. Kako sam se osjećao/osjećala danas?
Što ću naučiti
- U potpunosti ću moći istražiti i interpretirati različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
- U potpunosti ću moći demonstrirati fine motoričke vještine upotrebom i variranjem različitih likovnih materijala i postupaka u vlastitome likovnom izražavanju.
- U potpunosti ću se moći koristiti tehničkim i izražajnim mogućnostima novomedijskih tehnologija u vlastitom radu.
- U potpunosti ću moći analizirati likovno i vizualno umjetničko djelo povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
- U potpunosti ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika te ukazati na zanimljiva rješenja ili moguća poboljšanja.
