2. Prijevozno sredstvo iz budućnosti
Što ću naučiti
- U potpunosti ću moći opisati što je dizajn.
- U potpunosti ću moći razlikovati različite grane dizajna.
- U potpunosti ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika te ukazati na zanimljiva rješenja ili moguća poboljšanja.
- Djelomično ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišljati o stvaralačkom procesu te ukazati na moguće promjene prvobitnih rješenja.
- U potpunosti ću moći opisati tko je dizajner.
- U potpunosti ću moći razlikovati različite vrste masa na primjerima produkt dizajna.
- U potpunosti ću moći primijeniti umnu mapu u razradi vlastite ideje.
- U potpunosti ću moći koristiti se ambalažom i drugim materijalima u stvaranju vlastitoga likovnog rada.
- U potpunosti ću moći interpretirati vlastitu ideju likovnim radom.
- U potpunosti ću moći istražiti i interpretirati različite sadržaje oblikujući ideje kojima se izražavam služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
- U potpunosti ću moći demonstrirati fine motoričke vještine upotrebom i variranjem različitih likovnih materijala i postupaka u vlastitome likovnom izražavanju.
- U potpunosti ću moći rekonstruirati likovno i vizualno umjetničko djelo povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
- U potpunosti ću moći analizirati i u likovnom i vizualnom uratku ispitivati utjecaj vizualnih komunikacija i prostornog oblikovanja okoline na vlastiti život.
#1 Zadatak
Premetanjem otkrijte pojam koji se krije u riječima tako da ispravno povežete istaknuta slova u okomitom nizu. Riječi su asocijacije kako biste lakše našli rješenje.
| 1. | KREATIV N OST |
| 2. | PROI Z VOD |
| 3. | OBL I K |
| 4. | FUNKCI J A |
| 5. | IDEJ A |
| 6. | PRE D MET |
Profesionalni videozapis. Transkript: Profesionalni videozapis.
Procjena znanja
Označite točnu tvrdnju.
Označite točnu tvrdnju.
Označite točnu tvrdnju.
Predmet ima plošno istanjenu masu.
Predmet ima linijski istanjenu masu.
Predmet ima zbijenu masu.
Predmet ima prošupljenu masu.
Predmet ima udubljeno - ispupčenu masu
2. Prijevozno sredstvo iz budućnosti
Što ću naučiti
- U potpunosti ću moći opisati što je dizajn.
- U potpunosti ću moći razlikovati različite grane dizajna.
- U potpunosti ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika te ukazati na zanimljiva rješenja ili moguća poboljšanja.
- Djelomično ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišljati o stvaralačkom procesu te ukazati na moguće promjene prvobitnih rješenja.
- U potpunosti ću moći opisati tko je dizajner.
- U potpunosti ću moći razlikovati različite vrste masa na primjerima produkt dizajna.
- U potpunosti ću moći primijeniti umnu mapu u razradi vlastite ideje.
- U potpunosti ću moći koristiti se ambalažom i drugim materijalima u stvaranju vlastitoga likovnog rada.
- U potpunosti ću moći interpretirati vlastitu ideju likovnim radom.
- U potpunosti ću moći istražiti i interpretirati različite sadržaje oblikujući ideje kojima se izražavam služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
- U potpunosti ću moći demonstrirati fine motoričke vještine upotrebom i variranjem različitih likovnih materijala i postupaka u vlastitome likovnom izražavanju.
- U potpunosti ću moći rekonstruirati likovno i vizualno umjetničko djelo povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
- U potpunosti ću moći analizirati i u likovnom i vizualnom uratku ispitivati utjecaj vizualnih komunikacija i prostornog oblikovanja okoline na vlastiti život.
