2. Kvart za cijelu obitelj
Što ću naučiti
- Moći ću obrazložiti na što sve treba misliti arhitekt kada se bavi osmišljavanjem oblikovanja vanjskoga javnog prostora.
- Moći ću upotrijebiti različite odnose otvorenog i zatvorenog prostora u realizaciji svoje ideje.
- Moći ću predložiti rješenje oblikovanja prostora koje odgovara potrebama različitih ljudi.
- Djelomično ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišljati o stvaralačkom procesu te ukazati na moguće promjene prvobitnih rješenja.
- Moći ću opisati što je urbanizam.
- U potpunosti ću moći raspravitii o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
- Moći ću raspravljati o društvenom kontekstu umjetničkoga djela.
- U potpunosti ću moći demonstrirati fine motoričke vještine eksperimentirajući i varirajući različite likovne materijale i postupke u vlastitome likovnom izražavanju.
- U potpunosti ću moći istraživati i interpretirati različite sadržaje oblikujući ideje kojima se izražavam služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
- U potpunosti ću moći analizirati i u likovnom i vizualnom uratku ispitati utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
Arhitekt. Transkript: .
Procjena znanja
Na primjeru urbanističke cjeline grada Batha ima više zelenila nego na primjeru urbanističke cjeline Barcelone.
Promotri dvije urbanističke cjeline. Prouči ih, usporedi i označi koje tvrdnje su točne.
Na primjeru urbanističke cjeline Barcelone unutar svakog stambenog bloka vidljiva su unutrašnja dvorišta koja koriste stanari.
Na primjeru urbanističke cjeline Batha unutar svakog stambenog bloka vidljiva su unutrašnja dvorišta koja koriste stanari.
Na kojem primjeru vidimo više otvorenog prostora koji je javan, odnosno dostupan za korištenje svim stanovnicima grada.
2. Kvart za cijelu obitelj
Što ću naučiti
- Moći ću obrazložiti na što sve treba misliti arhitekt kada se bavi osmišljavanjem oblikovanja vanjskoga javnog prostora.
- Moći ću upotrijebiti različite odnose otvorenog i zatvorenog prostora u realizaciji svoje ideje.
- Moći ću predložiti rješenje oblikovanja prostora koje odgovara potrebama različitih ljudi.
- Djelomično ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promišljati o stvaralačkom procesu te ukazati na moguće promjene prvobitnih rješenja.
- Moći ću opisati što je urbanizam.
- U potpunosti ću moći raspravitii o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
- Moći ću raspravljati o društvenom kontekstu umjetničkoga djela.
- U potpunosti ću moći demonstrirati fine motoričke vještine eksperimentirajući i varirajući različite likovne materijale i postupke u vlastitome likovnom izražavanju.
- U potpunosti ću moći istraživati i interpretirati različite sadržaje oblikujući ideje kojima se izražavam služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
- U potpunosti ću moći analizirati i u likovnom i vizualnom uratku ispitati utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život.
