2. Tolerancija
Što ću naučiti
- U potpunosti ću moći raspraviti o društvenome kontekstu umjetničkoga djela.
- U potpunosti ću moći demonstrirati fine motoričke vještine eksperimentirajući i varirajući različite likovne materijale i postupke u vlastitome likovnom izražavanju.
- U potpunosti ću moći istražiti i interpretirati različite sadržaje oblikujući ideje kojima se izražavam služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
- U potpunosti ću moći raspraviti o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
- U potpunosti ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promisliti o stvaralačkom procesu te ukazati na moguće promjene prvobitnih rješenja.
#1 Zadatak
Izbacite uljeza.
Koje je značenje riječi tolerancija?
#2 Zadatak
Kako grafit izražava komentar na svakodnevicu?
Što muškarac želi prebaciti preko zida?
Koju poruku šalje tim činom?
Podijelite svoj rad s učiteljem i drugim učenicima na Padletu.
https://e-laboratorij.carnet.hr/padlet-kolaboracija-na-dohvat-ruke/
Društvena uloga dizajna: video profesionalne produkcije. Transkript: Društvena uloga dizajna: video profesionalne produkcije.
Procjena znanja
Odaberite riječi iz ponuđenih odgovora u padajućem izborniku.
.
2. Tolerancija
Što ću naučiti
- U potpunosti ću moći raspraviti o društvenome kontekstu umjetničkoga djela.
- U potpunosti ću moći demonstrirati fine motoričke vještine eksperimentirajući i varirajući različite likovne materijale i postupke u vlastitome likovnom izražavanju.
- U potpunosti ću moći istražiti i interpretirati različite sadržaje oblikujući ideje kojima se izražavam služeći se likovnim i vizualnim jezikom.
- U potpunosti ću moći raspraviti o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu.
- U potpunosti ću moći opisati i usporediti svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika, promisliti o stvaralačkom procesu te ukazati na moguće promjene prvobitnih rješenja.
