Učitavanje
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Francuski jezik (6. razred)
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Svakodnevnica

4. Što si radio jučer?

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

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Što ću naučiti

  • razumjeti kratak i vrlo jednostavan pisani tekst na temu događaja u prošlosti
  • pisati kratak i vrlo jednostavan tekst na temu događaja u prošlosti
  • prihvatiti različitosti i prepoznaje vrijednosti skladnih međuljudskih i međukulturnih odnosa
  • primjenjivati jednostavne strategije za slušanje i čitanje primjerene različitim potrebama
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#1 Zadatak

Associer les tâches ménagères aux membres de la famille de Sophie.

Povežite kućanske poslove s članovima Sophijne obitelji.

Sophie a vidé la machine à laver.
Papa a préparé le déjéuner.
Adam a changé les draps.
Maman a repassé le linge.

Hier, nous avons fait beaucoup de tâches ménagères. Nous avons commencé à 10 heures du matin. J'ai changé les draps dans les chambres et puis maman et moi, nous avons fait les courses au supermarché. Nous avons acheté du lait, du pain et des bananes. À 12 heures mon père a préparé le déjeuner et Adam a vidé la machine à laver. Après le repas, nous avons fait la vaisselle ensemble.  Ensuite, papa a passé l'aspirateur et maman a repassé le linge. Le soir, quand nous avons fini les tâches ménagères, nous avons regardé la télévision et nous avons joué à des jeux de société. Avant d'aller dormir j'ai lu mon livre préferé et Adam a écrit un petit poème.

Associer les tâches ménagères aux membres de la famille de Sophie.

Povežite kućne poslove s članovima Sophijne obitelji.

1. La famille de Sophie a commencé à faire des tâches ménagères à dix heures du matin.

Hier, nous avons fait beaucoup de tâches ménagères. Nous avons commencé à 10 heures du matin. J'ai changé les draps dans les chambres et puis maman et moi, nous avons fait les courses au supermarché. Nous avons acheté du lait, du pain et des bananes. À 12 heures mon père a préparé le déjeuner et Adam a vidé la machine à laver. Après le repas, nous avons fait la vaisselle ensemble.  Ensuite, papa a passé l'aspirateur et maman a repassé le linge. Le soir, quand nous avons fini les tâches ménagères, nous avons regardé la télévision et nous avons joué à des jeux de société. Avant d'aller dormir j'ai lu mon livre préferé et Adam a écrit un petit poème.

Comment la famille de Sophie a passé la journée ? Choisissez la bonne réponse.

Kako Sophijina obitelj provodi dan? Odaberite točan odgovor.

2. La mère et Sophie ont fait les courses au marché.

3. À midi, le père a préparé le déjeuner.

4. La famille a joué à des jeux vidéo.

Comment la famille de Sophie a passé la journée ? Choisissez la bonne réponse.

Kako Sophijina obitelj provodi dan? Odaberite točan odgovor.

#3 Zadatak

Associer les participes passés à leurs infinitifs.

Povežite participe prošle s njihovim infinitivima.

voir vu
lire mis
mettre lu
dire écrit
écrire dit

Associer les participes passés à leurs infinitifs.

Povežite participe prošle s njihovim infinitivima.

Associer les participes passés à leurs infinitifs.

Povežite participe prošle s njihovim infinitivima.

Qu’est-ce que Jacques a fait hier ? Choisissez la réponse correcte. 

Što je Jacques radio jučer? Odaberite točan odgovor. 

 

Hier, j’ _______________ (faire) la vaisselle et j’ai changé les draps.

Qu’est-ce que Jacques a fait hier ? Choisissez la réponse correcte.

Što je Jacques radio jučer? Odaberite točan odgovor.

Qu’est-ce que Jacques a fait hier ? Choisissez la réponse correcte.

Što je Jacques radio jučer? Odaberite točan odgovor.

Qu’est-ce que le père de Jacques a fait hier ? Choisissez la bonne réponse.
Što je Jacquesov otac radio jučer? Odaberite točan odgovor.

Mon père 

l’aspirateur et puis il

un nouveau livre. 

Qu’est-ce que le père de Jacques a fait hier ? Choisissez la bonne réponse.

Što je Jacquesov otac radio jučer? Odaberite točan odgovor.

Qu’est-ce que le père de Jacques a fait hier ? Choisissez la bonne réponse.

Što je Jacquesov otac radio jučer? Odaberite točan odgovor.

Qu’est-ce que la mère de Jacques a fait hier ? Complétez la phrase.

Što je Jacquesova majka radila jučer? Nadopunite rečenicu.

Ma mère a 
(faire) les courses et 
préparé le déjeuner. 

Qu’est-ce que la mère de Jacques a fait hier ? Complétez la phrase.

Što je Jacquesova majka radila jučer? Nadopunite rečenicu.

Qu’est-ce que la mère de Jacques a fait hier ? Complétez la phrase.

Što je Jacquesova majka radila jučer? Nadopunite rečenicu.

#5 Zadatak

Écoutez l’enregistrement et décidez de quelle chambre il s’agit. 

 

Poslušajte snimku i odlučite o kojoj je sobi riječ.

Ma chambre se trouve au premier étage de notre maison. Je passe l’aspirateur quatre fois par semaine donc ma chambre est toujours propre. Quand je me lève, je fais mon lit et puis je vais à la salle de bains. Je change mes draps une fois par semaine parce que je n’aime pas quand mes draps sont sales.

6.5.4. Z6 - slika1
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6.5.4. Z6 - slika2
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Qu’est-ce que fait cette personne ?  Što radi ova osoba?

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6.5.4. Z7 - slika1

6.5.4. Z7 - slika2
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6.5.4. Z7 - slika3
6.5.4. Z7 - slika3

#7 Zadatak

Pourquoi c'est important pour les adolescents de participer aux tâches ménagères ? Mettez le texte en ordre.

Zašto je važno da tinejdžeri sudjeluju u kućanskim poslovima? Poredajte dijelove teksta točnim redoslijedom.

1. C'est aussi une façon pour eux de se sentir responsables et de soutenir leurs parents dans les tâches quotidiennes.
2. Certains adolescents peuvent également aider à changer les draps et à nettoyer les différentes pièces de la maison. 
3. En France, les adolescents sont souvent impliqués dans les tâches ménagères à la maison. Ils aident à faire la vaisselle, passer l'aspirateur, laver le linge et même cuisiner.

Pourquoi c'est important pour les adolescents de participer aux tâches ménagères ? Mettez le texte en ordre.

Zašto je važno da tinejdžeri sudjeluju u kućanskim poslovima? Poredajte dijelove teksta točnim redoslijedom.

Pourquoi c'est important pour les adolescents de participer aux tâches ménagères ? Mettez le texte en ordre.

Zašto je važno da tinejdžeri sudjeluju u kućanskim poslovima? Poredajte dijelove teksta točnim redoslijedom.

Procjena znanja

Quel participe passé ne convient pas ? Chassez l'intrus.
Koji particip prošli ne odgovara? Izbacite uljeza.

a.

b. 

c. 

.

Quel participe passé ne convient pas ? Chassez l'intrus.

Koji particip prošli ne odgovara? Izbacite uljeza.

Quel participe passé ne convient pas ? Chassez l'intrus.

Koji particip prošli ne odgovara? Izbacite uljeza.

Qu’est-ce que la famille de Lucas a fait ? Faites glisser les mots proposés à l'endroit approprié.

Što je Lucasova obitelj radila? Dovucite ponuđene riječi na odgovarajuće mjesto.

J'ai changé les  dans les chambres et puis maman et moi, nous  fait les courses au supermarché. Après le repas, mon frère a fait la  . Enfin, papa  passé l'aspirateur et maman a repassé le  .

linge
avons 
a
vaisselle
draps 

Qu’est-ce que la famille de Lucas a fait ? Faites glisser les mots proposés à l'endroit approprié.

Što je Lucasova obitelj radila? Dovucite ponuđene riječi na odgovarajuće mjesto.

Qu’est-ce que la famille de Lucas a fait ? Faites glisser les mots proposés à l'endroit approprié.

Što je Lucasova obitelj radila? Dovucite ponuđene riječi na odgovarajuće mjesto.

Hier, j'ai fait les ______________ au supermarché avec mes cousins.

De quelle tâche ménagère s'agit-il ? Choisissez la bonne réponse.

O kojem se kućanskom poslu radi? Odaberite točan odgovor.

De quelle tâche ménagère s'agit-il ? Choisissez la bonne réponse.

O kojem se kućanskom poslu radi? Odaberite točan odgovor.

Ce matin, Luc a repassé le ____________ .

Nous avons fait la ________________  après le déjéuner.

De quelle tâche ménagère s'agit-il ? Choisissez la bonne réponse.

O kojem se kućanskom poslu radi? Odaberite točan odgovor.

De quelle tâche ménagère s'agit-il ? Choisissez la bonne réponse.

O kojem se kućanskom poslu radi? Odaberite točan odgovor.

De quelles tâches ménagères s'agit-il ? Reliez les verbes aux noms.

O kojim se kućanskim poslovima radi? Povežite glagole s imenicama.

vider la machine à laver.
faire les courses.
passer l’aspirateur.

De quelles tâches ménagères s'agit-il ? Reliez les verbes aux noms.

O kojim se kućanskim poslovima radi? Povežite glagole s imenicama.

De quelles tâches ménagères s'agit-il ? Reliez les verbes aux noms.

O kojim se kućanskim poslovima radi? Povežite glagole s imenicama.

Comment la famille Lafargue a passé son samedi ? Choisissez la bonne réponse. Kako je obitelj Lafargue provela subotu ? Odaberite točan odgovor.

Marc a changé les draps le soir.

Salut, je m'appelle Marc Lafargue et maintenant je vais vous raconter ce que ma famille a fait hier. Nous avons fait beaucoup de tâches ménagères. Le matin, j'ai changé les draps et mon frère et ma maman ont fait les courses. À midi, papa a préparé le déjeuner, j'ai vidé la machine à laver et mon frère a passé l'aspirateur. Le soir, nous avons regardé un film à la télé.

Comment la famille Lafargue a passé son samedi ? Choisissez la bonne réponse. Kako je obitelj Lafargue provela subotu ? Odaberite točan odgovor.

La maman et le papa de Marc ont fait les courses.

Salut, je m'appelle Marc Lafargue et maintenant je vais vous raconter ce que ma famille a fait hier. Nous avons fait beaucoup de tâches ménagères. Le matin, j'ai changé les draps et mon frère et ma maman ont fait les courses. À midi, papa a préparé le déjeuner, j'ai vidé la machine à laver et mon frère a passé l'aspirateur. Le soir, nous avons regardé un film à la télé.

Comment la famille Lafargue a passé son samedi ? Choisissez la bonne réponse. Kako je obitelj Lafargue provela subotu ? Odaberite točan odgovor.

Le frère de Marc a passé l'aspirateur. 

Salut, je m'appelle Marc Lafargue et maintenant je vais vous raconter ce que ma famille a fait hier. Nous avons fait beaucoup de tâches ménagères. Le matin, j'ai changé les draps et mon frère et ma maman ont fait les courses. À midi, papa a préparé le déjeuner, j'ai vidé la machine à laver et mon frère a passé l'aspirateur. Le soir, nous avons regardé un film à la télé.

4. Što si radio jučer?

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

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Što ću naučiti

  • razumjeti kratak i vrlo jednostavan pisani tekst na temu događaja u prošlosti
  • pisati kratak i vrlo jednostavan tekst na temu događaja u prošlosti
  • prihvatiti različitosti i prepoznaje vrijednosti skladnih međuljudskih i međukulturnih odnosa
  • primjenjivati jednostavne strategije za slušanje i čitanje primjerene različitim potrebama
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