Učitavanje
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon
Francuski jezik (7. razred)
/
Sport

1. Igramo ragbi

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • razumjeti kratak i vrlo jednostavan govoreni tekst o vrstama timskih sportova
  • dovesti u vezu primjenu strategija za slušanje i čitanje s uspjehom u slušanju i čitanju
  • koristiti se frankofonskim obrascima ponašanja i ophođenja u poznatoj situaciji
  • razviti sliku o sebi
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Podijeli ovu lekciju

Qu’est-ce que vont faire Sophie et Goran ? Écoutez le dialogue et choisissez la réponse correcte.

Što će raditi Sophie i Goran? Pročitajte tekst i odaberite točan odgovor.


1) Goran veut participer à la journée internationale du sport féminin. 

00:00
00:00
00:00
Goran : Sophie, je peux participer à la journée du sport scolaire dans ton école ? Sophie : Mais, bien sûr ! Comme ça tu peux aussi essayer de jouer au rugby. Dans notre école, le rugby est super important. Notre équipe est la meilleure équipe de rugby à Bordeaux. Goran : Le rugby ? Je ne connais pas ce sport. Sophie : En France, le rugby est un des sports les plus pratiqués. C’est un sport d'équipe pratiqué avec un ballon ovale. Goran : Oh oui ! Maintenant je me souviens. J’ai déjà regardé un match de rugby. Il y a combien de joueurs dans une équipe ? Sophie : Pour le rugby à quinze, c’est quinze joueurs par équipe. Goran : C’est plus que dans une équipe de football. Une équipe de football a 11 joueurs. Sophie : Oui, ce sont des sports complètement différents ! Goran : Je veux aussi essayer le hockey sur glace. Est-ce que ce sera possible demain ? Sophie : Dans mon école non. Mais si tu veux, tu peux aller à l'école d’Adam. Là, tu peux jouer au hockey sur gazon. C’est similaire, mais il n’y a pas de glace. Goran : Demain, je vais essayer les deux. Le matin je vais aller avec toi et jouer au rugby et l'après-midi je vais aller à l'école d’Adam pour jouer au hockey sur gazon.

#2 Zadatak

De quoi parlent Sophie et Goran ? Choisissez la bonne réponse. Attention, plusieurs réponses sont correctes.


O čemu razgovaraju Sophie i Goran? Odaberite točan odgovor. Pripazite, moguće je više točnih odgovora.

00:00
00:00
00:00
Goran : Sophie, je peux participer à la journée du sport scolaire dans ton école ? Sophie : Mais, bien sûr ! Comme ça tu peux aussi essayer de jouer au rugby. Dans notre école, le rugby est super important. Notre équipe est la meilleure équipe de rugby à Bordeaux. Goran : Le rugby ? Je ne connais pas ce sport. Sophie : En France, le rugby est un des sports les plus pratiqués. C’est un sport d'équipe pratiqué avec un ballon ovale. Goran : Oh oui ! Maintenant je me souviens. J’ai déjà regardé un match de rugby. Il y a combien de joueurs dans une équipe ? Sophie : Pour le rugby à quinze, c’est quinze joueurs par équipe. Goran : C’est plus que dans une équipe de football. Une équipe de football a 11 joueurs. Sophie : Oui, ce sont des sports complètement différents ! Goran : Je veux aussi essayer le hockey sur glace. Est-ce que ce sera possible demain ? Sophie : Dans mon école non. Mais si tu veux, tu peux aller à l'école d’Adam. Là, tu peux jouer au hockey sur gazon. C’est similaire, mais il n’y a pas de glace. Goran : Demain, je vais essayer les deux. Le matin je vais aller avec toi et jouer au rugby et l'après-midi je vais aller à l'école d’Adam pour jouer au hockey sur gazon.

#3 Zadatak

Quel verbe n’appartient pas au même groupe ? Chassez l’intrus.

Koji glagol ne pripada istoj skupini? Izbacite uljeza.

1. 


2. 


3.


4.

#4 Zadatak

Écrivez l'infinitif de tous les verbes soulignés.


Napišite infinitiv svih podcrtanih glagola.

1. Je lis un livre dans ma chambre. - 

2. Nous devons trouver une solution. - 

3. Vous choisissez un livre pour votre frère ? - 

4. Vous mangez à la cantine ? - 
#5 Zadatak

Quel est le groupe du verbe jaunir ? Choisissez la bonne réponse.


Koja je grupa glagola jaunir? Odaberite točan odgovor.

00:00
00:00
00:00

Quels sont les avantages des sports collectifs ? Choisissez la bonne réponse : A, B ou C.


Koje su prednosti timskih sportova? Odaberite točan odgovor: A, B ili C.


1. Le sport collectif développe

Quelques avantages des sports collectifs

Pratiquer un sport collectif a de nombreux bienfaits physiques. Par exemple, faire du sport collectif, ça développe notre système cardiovasculaire et respiratoire. C’est aussi important de souligner les bienfaits sur le plan psychique. Le sport collectif a un impact positif sur le stress et le bien-être. Le sport collectif est une opportunité de partager ses émotions. En même temps, un sport collectif peut être une vraie obligation. Les entraînements sont réguliers et chaque joueur a la responsabilité d’être là pour ses coéquipiers. Les entraînements et les matchs sont des lieux de rencontres. C’est aussi une opportunité de vaincre la timidité et de développer la confiance en soi.

Procjena znanja

C’est quel sport ? Écrivez les mots qui manquent : rugby, hockey, volley.


Koji je to sport? Napišite riječi koje nedostaju: rugby, hockey, volley.

1. Il y a deux types de 
sur glace et sur gazon.

2. Le 
est un sport collectif dans lequel on utilise une balle ovale.

3. On peut jouer au 
à la plage. 

1. Igramo ragbi

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • razumjeti kratak i vrlo jednostavan govoreni tekst o vrstama timskih sportova
  • dovesti u vezu primjenu strategija za slušanje i čitanje s uspjehom u slušanju i čitanju
  • koristiti se frankofonskim obrascima ponašanja i ophođenja u poznatoj situaciji
  • razviti sliku o sebi
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Podijeli ovu lekciju

Rječnik

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

  1. Tema 7: Sport - Ishodi učenja: razumjeti kratki i vrlo jednostavni govoreni tekst, razumjeti kratki i jednostavni pisani tekst, pisati kratki i vrlo jednostavni tekst, govoriti kratki i vrlo jednostavni tekst, sudjelovati u kratkome i vrlo jednostavnome razgovoru, koristiti se frankofonskim obrascima ponašanja i ophođenja u poznatoj situaciji, razvijati pozitivnu percepciju međuljudskih i međukulturnih odnosa nadilazeći stereotipe i predrasude, dovoditi u vezu primjenu strategija za slušanje i čitanje s uspjehom u slušanju i čitanju, dovoditi u vezu primjenu strategija za pisanje i govorenje s uspjehom u pisanju i govorenju, vrednovati izvore informacija potrebne za učenje ciljnoga jezika, razvijati sliku o sebi, razvijati osobne potencijale
    1. Videolekcija 7.2: Na bazenu - Ishodi učenja: razumjeti kratak i jednostavan pisani tekst o vrstama sportova na vodi, napisati kratak i vrlo jednostavan tekst o vrstama sportova na vodi, dovesti u vezu primjenu strategija za slušanje i čitanje s uspjehom u pisanju i govorenju
    2. Videolekcija 7.3: Kako uzbudljivo! - Ishodi učenja: razumjeti kratak i vrlo jednostavan govoreni tekst o vrstama zračnih sportova, prikazati specifičnosti vlastite kulture i frankofonskih kultura, vrednovati izvore informacija potrebne za učenje ciljnoga jezika
    3. Videolekcija 7.4: Vježbajmo u parku - Ishodi učenja: razumjeti kratak i jednostavan pisani tekst o urbanim sportovima, razumjeti kratak i vrlo jednostavan govoreni tekst o urbanim sportovima, napisati kratak i vrlo jednostavan tekst o urbanim sportovima, razviti sliku o sebi, razviti osobne potencijale
    4. Videolekcija 7.5: Joga za dobro jutro - Ishodi učenja: razumjeti kratak i vrlo jednostavan govoreni tekst o sportovima u zatvorenom prostoru, vrednovati izvore informacije potrebne za učenje ciljnoga jezika, razviti sliku o sebi, razviti pozitivnu percepciju međuljudskih i međukulturnih odnosa nadilazeći stereotipe i predrasude

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Hrvatska.

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Hrvatska.