Voilà Danielle ! Elle te salue et elle espère que tu n'es pas fatigué.e de tes voyages de l'unité précédente et que tu es prêt.e pour un nouveau défi.
Aujourd'hui tu ne voyages pas, mais tu continues de faire connaissance avec les copains de la classe de Danielle et Luka. Tu as mémorisé qui est qui dans la classe ? Tu peux le vérifier dans l'exercice suivant.
Si tu as besoin d'aide, reviens vers la leçon 1 de cette unité.
Associe le prénom avec la description.
Tu poses cette question si l'apparence physique et le caractère d'une personne t'intéressent. Nous commençons par l'apparence physique parce que c'est la première chose que tu remarques quand tu rencontres quelqu'un.
Observe l'image ci-dessous.
Vrai ou faux ? Coche la bonne réponse.
a. Michelle mesure 1m55. Elle est grande.
b.
C'est possible d'avoir les yeux roux.
d.
Il est possible de porter un appareil dentaire.
Lis la description d'Abdoul, le copain de Danielle et essaie de le « dessiner » en choisissant les éléments corrects.
Abdoul a 13 ans. Ses cheveux sont bruns, bouclés et courts. Ses yeux sont verts. Il porte des lunettes. Il ne porte pas d'appareil dentaire.
Observe bien les mots en gras dans le titre et trouve-les dans le Mémento.
Associe une phrase de la première colonne à son équivalent de la deuxième colonne.
Choisis la bonne réponse.
| J'ai beaucoup d'amis. | |
| Amar a une soeur. | |
| Nathan a plein de devoirs. | |
| Tu as un perroquet. | |
| Je vais à l'école Saint-Dominique. |
Danielle choisit ses amis par leur caractère, pas par leur apparence physique. Toi aussi ?
Elle aime les personnes ouvertes, souriantes et gentilles. Et toi ?
Observe les dessins et trouve les caractéristiques d'une personne que tu préfères et d'une autre que tu n'aimes pas trop.
Découvre les caractéristiques des personnes suivantes.
Choisis la bonne réponse.
Peut-être as-tu déjà aperçu que les adjectifs – mots que tu utilises pour décrire quelqu'un – sont un peu différents si tu décris une fille ou un garçon.
Pour vérifier cela, observe les adjectifs au-dessous de Bilal et Myriam et trouve la règle. Consulte le Mémento pour vérifier.
Si tu veux décrire ta sœur à ton copain, lesquelles de ces phrases sont correctes ?
Fais attention ! Nous parlons de grammaire et pas du vrai caractère de ta sœur.
Coche la bonne réponse (plusieurs réponses possibles).
Observe les images de Mei, Alice et John. Lis les descriptions et associe le prénom de l'ado et son image.
Coche la bonne réponse.
a. Mei a 11 ans, elle a les cheveux noirs, elle est intelligente et gentille.
b. Alice a 10 ans, elle porte des lunettes, elle est sérieuse et timide.
c. John a 13 ans, il a les yeux verts et il est drôle et souriant.
Maintenant, choisis les mots de l'exercice précédent qui sont liés à l'aspect physique et au caractère.
Classe dans la bonne catégorie.
Écoute bien la prononciation de ces huit mots et classe-les dans les catégories correspondantes (Les voyelles nasales [ã], [ɛ̃], [õ] et [œ̃]).
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Classe dans la bonne catégorie.
Aide :
Transcription de l'enregistrement : vingt, lundi, bien, marron, blond, intelligent, France, parfum
