Učitavanje
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon
Digitalni obrazovni sadržaj za 3. razred opće gimnazije za nastavni predmet Hrvatski jezik
/
Stvaralačko izražavanje

3. Kreativno preoblikujte pjesmu u vlog

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • Moći ću prepoznati bitne stavke u izradi vloga.
  • U potpunosti ću moći prosuditi utjecaj vlogova na oblikovanje stavova i vrijednosti primatelja te razlikovati obmanu i iskrivljene životne vrijednosti od iskrenosti i primicanja istinskih vrijednosti.
  • U potpunosti ću moći na budućnost gledati s optimizmom i nadom prepoznajući vlastiti identitet i ostvarujući kreativni potencijal.
  • U potpunosti ću moći povezati tekst Svakidašnje jadikovke s aktualnim situacijama na temelju iskustva i znati upravljati svojim emocijama i ponašanjem.
  • U potpunosti ću moći kreativno izraziti svoj literarni doživljaj teksta preoblikujući pjesmu Tina Ujevića Svakidašnja jadikovka u vlog.
  • Moći ću poredati korake u procesu kreativnoga mišljenja.
  • Moći ću prepoznati značenje pojmova kreativnost i vlog.
  • Moći ću izraziti doživljaj uporabe epiteta u pjesmi.
  • Moći ću povezati uporabu stilskih figura s doživljajem stihova.
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Podijeli ovu lekciju

Procjena znanja

Poredajte korake u procesu kreativnog stvaralaštva.

1. uvid
2. preparacija
3.  evaluacija
4.  inkubacija
5. elaboracija

Dopunite rečenicu odgovorom iz padajućeg izbornika.

Izrazito cijenjena osobina koja se sve više traži od potencijalnih suradnika i zaposlenika između ostalih jest i 

. 
Vrsta mrežnoga/internetskoga dnevnika čiji je medij video naziva se 

.

Što je potrebno za snimanje vloga? (Više je točnih odgovora.)

U Svakidašnjoj jadikovki lirski subjekt izražava svoj doživljaj svijeta brojnim pridjevima. Spojite pridjev uz pripadajuću imenicu i izrecite svoj doživljaj uporabe epiteta u pjesmi.

obećanja krvave
dolina blistava
noge zamračena
srce turobna
pučina ranjeno

Odredite točnost tvrdnje. 

I bez uporabe pridjeva u stihovima doživljaj pjesme bio bi isti.

Preoblikujte zadane stihove tako da nema inverzije pa izrecite svoj doživljaj pjesme. Odredite mjesto svakoj riječi u stihu s inverzijom. I znaj da Sin tvoj putuje dolinom svijeta turobnom po trnju i po kamenju

I znaj da 

 
 

Bez uporabe inverzije u stihovima doživljaj pjesme ne bio bi isti.

3. Kreativno preoblikujte pjesmu u vlog

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • Moći ću prepoznati bitne stavke u izradi vloga.
  • U potpunosti ću moći prosuditi utjecaj vlogova na oblikovanje stavova i vrijednosti primatelja te razlikovati obmanu i iskrivljene životne vrijednosti od iskrenosti i primicanja istinskih vrijednosti.
  • U potpunosti ću moći na budućnost gledati s optimizmom i nadom prepoznajući vlastiti identitet i ostvarujući kreativni potencijal.
  • U potpunosti ću moći povezati tekst Svakidašnje jadikovke s aktualnim situacijama na temelju iskustva i znati upravljati svojim emocijama i ponašanjem.
  • U potpunosti ću moći kreativno izraziti svoj literarni doživljaj teksta preoblikujući pjesmu Tina Ujevića Svakidašnja jadikovka u vlog.
  • Moći ću poredati korake u procesu kreativnoga mišljenja.
  • Moći ću prepoznati značenje pojmova kreativnost i vlog.
  • Moći ću izraziti doživljaj uporabe epiteta u pjesmi.
  • Moći ću povezati uporabu stilskih figura s doživljajem stihova.
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Podijeli ovu lekciju

Pojmovnik

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

  1. Tema 11: Stvaralačko izražavanje - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći izraziti svoj literarni doživljaj i usporediti svoje stavove sa stavovima drugih čitatelja., U potpunosti ću moći prosuditi utjecaj medijskih tekstova na oblikovanje stavova i vrijednosti primatelja., Djelomično ću moći stvaralački se izraziti prema vlastitome interesu potaknut tekstom.
    1. Videolekcija 11.1: Stvarajte promjenom pripovjedačke perspektive - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći izraziti svoj doživljaj lika., U potpunosti ću moći napisati tekst., U potpunosti ću moći analizirati odlomak romana U registraturi., U potpunosti ću moći kreirati prikaz lika., U potpunosti ću moći primijeniti kreativne tehnike., Moći ću analizirati obilježja pripovjedača., Moći ću prepoznati obilježja realističkog romana., Moći ću odrediti važnost promjene motrišta u književnim djelima., Moći ću opisati karakter lika., Moći ću odrediti obilježje lika.
    2. Videolekcija 11.2: Preoblikujte epizodu romana u dramski prizor - Ishodi učenja: Moći ću opisati kreativnu tehniku., U potpunosti ću moći stvoriti dramsku scenu., U potpunosti ću moći primijeniti tehnike 5 W i 1 H te oluju uloga., U potpunosti ću moći analizirati odlomak romana., U potpunosti ću moći usporediti roman i dramu., Moći ću odrediti korisnike kreativne tehnike 5 W i 1 H., Moći ću usporediti roman i dramski tekst., Moći ću odrediti mogućnosti preoblike tekstova., Moći ću odrediti pripadnost djela književnom razdoblju, U potpunosti ću moći izraziti svoj doživljaj dramskog djela.

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Hrvatska.

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Hrvatska.