Učitavanje

4. L’abito non fa il monaco!

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • U potpunosti ću moći nabrojiti odjevne predmete i modne dodatke.
  • U potpunosti ću moći imenovati vrste tkanina.
  • U potpunosti ću moći opisati različite modne stilove.
  • U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike.
  • Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
  • Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
  • Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
#1 Zadatak

Che cosa va a comprare l'insegnante oggi?

Ascoltate i testi e completate con le parole giuste.

Siamo in inverno e fa molto freddo. Oggi mi copro bene e mi vesto a cipolla. Mi metto questi pantaloni blu con la cintura nera e questo maglione a righe. Certo, sotto indosso anche una canottiera e le calze di lana molto calde. Mi metto anche il piumino giallo e quegli stivaletti alla caviglia neri. Per finire, prendo il cappotto marrone, quel berretto arancione, la sciarpa a stelle e i guanti neri.
Siamo in inverno e fa molto freddo. Oggi mi copro bene e mi vesto a cipolla. Mi metto questi
  blu con la cintura nera e questo
a righe. Certo, sotto indosso anche una canottiera e le
di lana molto calde. Mi metto anche il piumino giallo e quegli
alla caviglia neri. Per finire, prendo il
marrone, quel berretto arancione, la
a stelle e i guanti neri.

In autunno piove spesso. Per questo motivo indosso sempre un impermeabile: il mio è giallo, come anche il mio ombrello. Ho degli stivali di gomma gialli, ma non mi piacciono, preferisco quelli arancioni. Di solito mi metto una maglietta a maniche lunghe e un cardigan. Quello blu a fiori è il mio preferito.
In autunno piove spesso. Per questo motivo indosso sempre un
: il mio è giallo, come anche il mio
. Ho degli stivali di
  gialli, ma non mi piacciono, preferisco quelli arancioni. Di solito mi metto una
a maniche lunghe e un cardigan. Quello blu a fiori è il mio preferito.

D'estate, quando fa caldo, mi vesto in modo leggero. Oggi, per esempio, mi metto la gonna rossa, il top bianco e le infradito. Nella borsa da spiaggia ho il mio costume da bagno e un grande cappello. Certo, prendo anche gli occhiali da sole. Di sera vado con le amiche a cena e mi metto il vestito bianco di lino, i sandali di pelle con i tacchi alti e una borsetta a tracolla.
D'estate, quando fa caldo, mi vesto in modo leggero. Oggi, per esempio, mi metto la
rossa, il top bianco e le infradito. Nella borsa da spiaggia ho il mio
da bagno e un grande cappello. Certo, prendo anche gli
  da sole. Di sera vado con le amiche a cena e mi metto il vestito bianco di lino, i sandali di pelle con i tacchi alti e una borsetta a tracolla.

In primavera è sempre un po’ difficile vestirsi perché di mattina fa un po’ freddo, ma poi durante la giornata le temperature aumentano. Oggi mi metto i jeans e una maglietta a pois. Prendo anche la giacca gialla e le scarpe da ginnastica
In primavera è sempre un po’ difficile vestirsi perché di mattina fa un po’ freddo, ma poi durante la giornata le temperature aumentano. Oggi mi metto i
e una
  a pois. Prendo anche la
 gialla e le
da ginnastica.
#3 Zadatak

Completate con le forme giuste degli aggettivi questo e quello.

Paola: Che bel negozio nuovo! Vedi questa grande borsa arancione . Ti piace?
Lucrezia: È un po’ troppo grande. Mi piace di più
  più piccola a tracolla arancione, è vicino a
zaino rosso. Mi piacciono anche
  sandali verdi con i tacchi alti.
Paola : Secondo me, sono troppo alti. A me, invece, piacciono
  stivaletti marroni. E che ne pensi di
giacca gialla sul manichino? Lucrezia: La giacca mi piace, è molto elegante. Ma
  camicetta azzurra è proprio orribile. 
Paola : Andiamo a dare un’occhiata a
  magliette nell’angolo.
Lucrezia : Va bene. Io voglio vedere anche
  valigia all’ingresso perché fra due settimane vado in viaggio e me ne serve una nuova.

Guardate le immagini, ascoltate le descrizioni e abbinate la ragazza allo stile

Io mi vesto in modo casual. Porto quello che mi piace e che mi fa sentire bene. Oggi mi metto un paio di pantaloni beige di lino e una camicetta rosa a maniche di media lunghezza. Indosso quasi sempre le scarpe da ginnastica, e lo faccio anche oggi. Porto anche una borsetta e gli occhiali da sole.

Secondo me, il mio stile è vintage. Mi piace tanto la moda degli anni ‘80. Oggi mi metto una camicetta colorata e i pantaloni neri a vita alta con una cintura nera. Non porto borse, di solito tengo il portafoglio in mano. Porto anche gli occhiali da vista perché senza non vedo nulla.

Il mio stile è definitivamente sportivo. Indosso quasi sempre una tuta e oggi indosso i pantaloni della tuta verdi e una maglia a maniche lunghe blu-viola. Fa troppo caldo per una felpa con il cappuccio. Certo, mi metto anche le scarpe da ginnastica. L’unica cosa che non è sportiva è la mia borsa. Questa bianca è un regalo di mia madre e la porto spesso.

Io sono sempre per uno stile elegante. Mi piacciono molto le scarpe con i tacchi alti e i vestiti. Oggi, però, mi metto i pantaloni beige e un’elegante camicia nera. C’è il sole e fa caldo, allora prendo anche gli occhiali da sole neri e mi metto i sandali con i tacchi alti.

#5 Zadatak

Leggete il dialogo e completatelo con la forma giusta del verbo mettersi.

Monica: Ciao ragazzi, siete pronti per la festa di stasera?
Maja: Non ancora. Non so cosa mettermi. E tu? Che cosa ti metti, Monica?
Monica:
  una gonna nera e una camicetta gialla. Ho un paio di scarpe gialle con i tacchi bassi e mi metto quelle. Perché non
  quell'abito blu che ti sta tanto bene?
Maja: Ma
  sempre quell'abito. Ho voglia di qualcosa di nuovo. Ragazzi, che cosa
  voi?
Mattia: Io
  un paio di pantaloni neri e una camicia blu. Marco e Luca
  i jeans strappati e…
Marco: Esatto, noi
  i jeans e una maglietta a maniche corte. Secondo me, fa troppo caldo e quel matto di Mattia
  una camicia a maniche lunghe.
Mattia: Hai ragione, forse
 anch'io dei jeans e una maglietta extra-large. 
Maja: Ecco, tutti avete già deciso e io cosa
?

Aktivnost za učenje

Procjena znanja

Completate il dialogo con le forme giuste degli aggettivi questo e quello.

Mamma: Giuseppe, fa molto freddo. Copriti bene! Perché non prendi
  piumino blu?
Giuseppe : Non posso abbinarlo a
  stivali. Prendo
giacca nera. 
Mamma: Non dimenticare il berretto e i guanti perché fuori si gela. 
Giuseppe: Allora non prendo
guanti leggeri, ma prendo
guanti gialli di lana.

Abbinate le colonne per formare frasi logiche.

La lana è un materiale molto importante per l’autunno perché non lascia passare l’acqua.
La gomma è un materiale molto fresco e quindi è spesso usato per l’abbigliamento estivo.
Il lino è un materiale molto caldo e perfetto per le temperature invernali.

Trovate l’intruso.

Trovate l’intruso.

Trovate l’intruso.

Abbinate le colonne.

lo stile elegante Fare shopping non è facile per me. Compro più spesso nei negozi di seconda mano che nei centri commerciali perché mi piace lo stile degli anni Novanta. Il mio capo d’abbigliamento preferito è un maglione di lana di mia nonna.
lo stile casual Già da piccola preferivo le tute e le scarpe da ginnastica. I vestiti eleganti non mi piacciono per niente.
lo stile vintage Indosso spesso dei vestiti o dei pantaloni con le camicette. Non mancano mai neanche le scarpe con i tacchi alti.
lo stile sportivo Preferisco le scarpe con i tacchi bassi o le scarpe da tennis. Di solito mi metto un paio di jeans e una maglietta extra-large.

Classificate.

tuta
felpa
stivali
borsa
infradito
sandali
cotone
guanti
canottiera
orologio
lino
gomma
CALZATURE
ABBIGLIAMENTO
ACCESSORI
MATERIALI

4. L’abito non fa il monaco!

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • U potpunosti ću moći nabrojiti odjevne predmete i modne dodatke.
  • U potpunosti ću moći imenovati vrste tkanina.
  • U potpunosti ću moći opisati različite modne stilove.
  • U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike.
  • Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
  • Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
  • Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
Rječnik

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

  1. Tema 2: Rosso di sera, bel tempo si spera - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći razumjeti kratak i jednostavan tekst poznate tematike., U potpunosti ću moći primijeniti osnovne obrasce uljudnoga ophođenja na talijanskome jeziku., U potpunosti ću moći razvijati samopouzdanje pri korištenju jezičnih djelatnosti talijanskoga jezika., U potpunosti ću moći organizirati, u skladu s potrebama, različite izvore informacija., Djelomično ću moći pisati kratak i jednostavan tekst poznate tematike., U potpunosti ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći govoriti kratak i jednostavan tekst poznate tematike., Djelomično ću moći sudjelovati u kratkome i jednostavnome vođenom razgovoru., Djelomično ću moći odabrati i primijeniti osnovne strategije učenja talijanskoga jezika.
    1. Videolekcija 2.1: Rosso di mattina, pioggia più vicina! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći opisati vremenske i atmosferske prilike., U potpunosti ću moći nabrojiti aktivnosti karakteristične za različita godišnja doba., U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći imenovati godišnja doba.
    2. Videolekcija 2.2: Febbraio nevoso, estate gioioso - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći imenovati mjesece u godini., U potpunosti ću moći imenovati dane u tjednu., U potpunosti ću moći nabrojati različite praznike i blagdane., U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike., Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
    3. Videolekcija 2.3: Come spacchi il minuto? - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., U potpunosti ću moći reći koje je doba dana i koliko je sati., U potpunosti ću moći govoriti o sadašnjim događajima služeći se točnim gramatičkim strukturama., U potpunosti ću moći opisati različite jutarnje rutine., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
    4. Videolekcija 2.5: Scarpe e cappello nemmeno di tuo fratello! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst., U potpunosti ću moći opisati prednosti i nedostatke doniranja i recikliranja odjeće., U potpunosti ću moći govoriti o sadašnjim događajima služeći se točnim gramatičkim strukturama., U potpunosti ću moći nabrajati odjevne predmete., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.