GEOGRAFIJA 2 - 5. Gospodarstvo - 5.2. Strukture gospodarstva i mjerenje razvijenosti

#1 Zadatak

U sljedećem zadatku razvrstajte pojmove/riječi prema uputi. Razvrstajte ponuđene djelatnosti prema pripadajućem sektoru. Označite riječ i nakon toga označite odgovarajuće polje.

informatika

školstvo

novčarstvo

znanost

industrija

proizvodno zanatstvo

obrana

poljoprivreda

rudarstvo

građevinarstvo

šumarstvo

ugostiteljstvo

ribarstvo

turizam

uprava

promet

uslužno zanatstvo

trgovina

kultura

zdravstvo

PRIMARNI

SEKUNDARNI

TERCIJARNI

KVARTARNI

KVINTALNI

Sljedeći zadatak riješite s pomoću priložene tablice.

Nadopunite rečenice.

Upišite ime države: Najveći udio zaposlenih u tercijarnom sektoru ima

, a najmanji

Sljedeći zadatak riješite s pomoću priložene tablice.

Označite točan odgovor.

Koja država ima najveći udio dohotka od sekundarnog sektora?

Kenija

Albanija

Kina

Sjeverna Koreja

Argentina

Njemačka

Hrvatska

SAD

Prema podatcima Državnog zavoda za statistiku, u Republici Hrvatskoj je 2021. godine bilo zaposleno 1 575 837 stanovnika. U primarnom sektoru radila su 54 554 stanovnika, u sekundarnom 429 610, a u tercijarnom 1 091 450.
Izračunajte postotni udio zaposlenih po sektorima (zaokružite na dvije decimale) i odaberite točnu vrijednost u padajućem izborniku.

Primarni sektor:

%
Sekundarni sektor:

%
Tercijarni sektor:

#3 Zadatak

Sljedeći zadatak riješite s pomoću geografske karte.

Na karti su točkama označene države s najvišim BDP-om. Imenima država pridruženi su brojevi.

Brojeve koji se nalaze ispod karte smjestite u polje koje je povezano s točkom kojom je označena država.

1 - SAD

2 - Kina

3 - Japan

4 - Njemačka

5 - Ujedinjeno Kraljevstvo

6 - Francuska

7 - Kanada

8 - Italija

9 - Republika Koreja

Procjena znanja

Sljedeći zadatak riješite s pomoću priložene karte i svog geografskog atlasa.
Na karti svijeta brojevima su označene najslabije razvijene države svijeta. U padajućem izborniku pridružite brojevima s karte točna imena država.

Sljedeći zadatak riješite s pomoću priloženog grafičkog priloga.

Grafički prikaz odnosi se na usporedbu pariteta kupovne moći u državama Europske unije 2011. i 2021. Proučite grafički prikaz i odgovorite na postavljena pitanja upisivanjem točnog odgovora.

Koja je država ostvarila najveći napredak od 2011. do 2021. godine?

Koja je država imala najveći paritet kupovne moći 2021. godine?

Koja je država imala najmanji paritet kupovne moći 2011. godine?

Koja je država imala najmanji paritet kupovne moći 2021. godine?

Ako je tvrdnja točna označite DA, ako je netočna označite NE.

Transhumanca je oblik komercijalne poljoprivrede u Australiji.

Dopunite rečenicu.

Autarkično gospodarstvo se naziva još i

U sljedećem zadatku razvrstajte pojmove/riječi prema uputi. Razvrstajte obilježja država prema stupnju razvijenosti država.

Označite riječ i nakon toga označite odgovarajuće polje.

razvijena industrijska proizvodnja

nizak dohodak po stanovniku

slabije razvijeno gospodarstvo

visoki HDI

Razvijene države

Zemlje u razvoju

Što ću naučiti

Naučit ćete analizirati strukturu gospodarstva u zavičaju, Hrvatskoj, Europi i svijetu (prema udjelu zaposlenih i dohotku prema sektorima djelatnosti).

Naučit ćete analizirati i usporediti različite pokazatelje razvijenosti na svim prostornim razinama.

Naučit ćete navesti, analizirati i kritički raspravljati o gospodarskim i socioekonomskim pokazateljima razvijenosti.

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

Tema 5: Gospodarstvo - Ishodi učenja: GEO SŠ B.2.6. Učenik istražuje i analizira promjenu čimbenika lokacije gospodarskih djelatnosti., GEO SŠ B.2.7. Učenik analizira i uspoređuje različite pokazatelje razvijenosti na svim prostornim razinama., GEO SŠ B.C.2.8. Učenik analizira strukturu, rezerve i prostorni raspored energetskih izvora i mineralnih sirovina, prepoznaje važnost sirovina i energije za gospodarski razvoj., GEO SŠ B.2.9. Učenik analizira razvoj, obilježja, prostorni raspored i značenje industrije.

Videolekcija 5.1: Lokacijski čimbenici - Ishodi učenja: Naučit ćete analizirati prirodno-geografske i društveno-geografske čimbenike lokacije gospodarskih djelatnosti na različitim primjerima iz Hrvatske i svijeta., Naučit ćete analizirati promjenu važnosti pojedinih čimbenika lokacije, Naučit ćete analizirati i istražiti održivi razvoj prostora u kojemu žive s obzirom na lokaciju gospodarskih djelatnosti.
Videolekcija 5.3: Obnovljivi i neobnovljivi izvori energije - Ishodi učenja: Naučit ćete raspravljati o važnosti i obvezi upotrebe obnovljivih izvora energije te zauzima stajalište o njihovu iskorištenju., Naučit ćete analizira energetske potencijale, proizvodnju i potrošnju električne energije u zavičaju i Hrvatskoj., Naučit ćete usporediti proizvodnju i potrošnju energije u Hrvatskoj s odabranim državama u Europi i svijetu., Naučit ćete s pomoću geografske karte analizirati prostorni raspored neobnovljivih i obnovljivih izvora energije.
Videolekcija 5.4: Industrijalizacija i tehnološki parkovi - Ishodi učenja: Naučit ćete usporediti prostorni raspored tehnoloških parkova i tehnopolisa u svijetu., Naučit ćete objašnjavati pojavu industrijalizacije, deindustrijalizacije i reindustrijalizacije na primjerima., Naučit ćete razlikovati stare i nove industrije., Naučit ćete opisati stare i nove industrijske prostore i pokazati ih na geografskoj karti., Naučit ćete analizirati obilježja i navesti primjere industrija visokih tehnologija u svijetu i Hrvatskoj., Naučit ćete analizirati značenje industrije za gospodarski razvoj uspoređujući podatke o industrijskoj proizvodnji, broju zaposlenih u industriji i udjelu u BDP-u na primjeru Hrvatske i odabranih država.
Videolekcija 5.5: Energetika i rudarstvo - Ishodi učenja: Naučit ćete razlikovati i objašnjavati važnost resursa i sirovina.