La mia scuola
Guarda l’immagine e ascolta.
Pogledaj sliku i poslušaj.
l’uffico del preside
l’aula insegnanti
la palestra
la biblioteca
l’aula
l’ingresso
la mensa
Leggi la lettera e poi completa.
Pročitaj pismo i dopuni.
.
Al primo piano ci sono
.
Al secondo piano ci sono
.
Completa le frasi.
Dopuni rečenice.
ha
.
2) I compagni
di Anna
.
3)
alla mensa.
In classe usiamo…
Guarda le immagini, ascolta e ripeti.
Pogledaj slike, poslušaj i ponovi.
la lavagna
la cattedra
il banco
la sedia
il dizionario
lo zaino
il quaderno
il libro
Guarda le immagini, ascolta e ripeti.
Pogledaj slike, poslušaj i ponovi.
le matite colorate
il temperino
la gomma
il pennarello
la penna
la matita
il righello
le matite colorate
il temperino
la gomma
il pennarello
la penna
la matita
il righello
Traduci in croato.
Prevedi na hrvatski jezik.
školska klupa ili klupa; škola; razred; ploča; kemijska olovka ili kemijska; pernica
Abbina.
Poveži.
Trova cinque oggetti che ci sono in classe e cinque oggetti che non ci sono.
Nella mia classe ci sono:
Pronađi pet predmeta koji se nalaze u učionici i pet koji se tamo ne nalaze.
le sedie; i banchi; la lavagna; il gesso; le penne
Nella mia classe non ci sono:
il letto; la macchina di mio padre; la pizza; il trenino; la playstation
Ascolta e scegli le parole giuste.
Poslušaj i odaberi točne riječi.
Nel mio astuccio ci sono cinque matite colorate, una matita e una gomma.
una gomma, cinque matite colorate, una matita
Ascolta e scegli le parole giuste.
Poslušaj i odaberi točne riječi.
Nel mio astuccio ci sono una matita, una gomma e un pennarello.
una gomma, una matita, un pennarello
Ascolta il dialogo.
Poslušaj dijalog.
Elena: Ciao Roberto! Come stai?
Roberto: Ciao Elena! Non c’è male, grazie. E tu?
Elena: Anch’io sto bene. La nostra nuova aula è molto bella. Mi piacciono le nuove sedie, i banchi e la lavagna grande.
Roberto: Sì, sono belli. Elena, ti piace il mio zaino nuovo?
Elena: È molto pesante! Che cosa hai nello zaino?
Roberto: Ho cinque libri, cinque quaderni e un astuccio verde.
Elena: Il mio zaino non è nuovo, ma ho un nuovo astuccio.
Roberto: È molto bello! Che cosa c’è nel tuo astuccio?
Elena: Ci sono le matite, le penne, la gomma, il temperino, le matite colorate e i pennarelli.
Roberto: Wow, tantissime cose! Nel mio astuccio ci sono soltanto una gomma, una matita e un pennarello.
Indica le frasi vere.
Označi točne rečenice.
Elena e Roberto sono in classe.;Nell’astuccio di Elena ci sono le matite, la gomma, il temperino, le penne, i pennarelli e le matite colorate.
Ascolta ancora una volta e completa il dialogo.
Poslušaj još jedanput i dopuni dijalog.
Elena: La nostra nuova aula è molto bella. Mi piacciono le nuove sedie, i banchi e la lavagna grande.
...
Elena: Che cosa hai nello zaino?
Roberto: Ho cinque libri, cinque quaderni e un astuccio verde.
aula; la lavagna; nello zaino; libri; un astuccio
Ascolta ancora una volta e completa il dialogo.
Poslušaj još jedanput i dopuni dijalog.
Roberto: Ciao Elena!
Elena: Ciao Roberto! Come stai?
Roberto: Ciao Elena! Non c’è male, grazie. E tu?
Elena: Ciao Roberto! Come stai?
Roberto: Ciao Elena! Non c’è male, grazie. E tu?
Ascolta ancora una volta e completa il dialogo.
Poslušaj još jedanput i dopuni dijalog.
.
Roberto: È molto
! Che cosa c’è nel tuo astuccio?
Elena: Ci sono le matite,
, la gomma, il temperino,
e i pennarelli.
Elena: Il mio zaino non è nuovo, ma ho un nuovo astuccio.
Roberto: È molto bello! Che cosa c’è nel tuo astuccio?
Elena: Ci sono le matite, le penne, la gomma, il temperino, le matite colorate e i pennarelli.
un nuovo astuccio; bello; le penne; le matite colorate
Fai gli esercizi e scopri quanto hai imparato.
Riješi zadatke i otkrij koliko si naučio/naučila.
Guarda l’immagine e scrivi i numeri corrispondenti ai nomi degli oggetti. Dopo ascolta e controlla.
Pogledaj sliku i napiši brojeve koji odgovaraju predmetima. Potom poslušaj i prekontroliraj.
uno – la sedia
due – la cattedra
tre – il banco
quattro – la lavagna
cinque – lo zaino
sei - l’astuccio
sette – la matita
otto – le matite colorate
nove – i pennarelli
dieci – la gomma
undici – il temperino
4; 2; 7; 1; 9; 6; 3; 11; 5; 10; 8
Abbina.
Poveži.
Ascolta e abbina i nomi degli alunni agli oggetti.
Poslušaj i poveži imena učenika s predmetima.
Anna ha un astuccio grande. Nell’astuccio di Elena ci sono cinque matite colorate. Silvia ha quattro libri e due quaderni. Marco ha quattro libri e cinque quaderni. Nello zaino di Giorgio ci sono due quaderni e un astuccio.
Anna ha un astuccio grande. Nell’astuccio di Elena ci sono cinque matite colorate. Silvia ha quattro libri e due quaderni. Marco ha quattro libri e cinque quaderni. Nello zaino di Giorgio ci sono due quaderni e un astuccio.
0 – 5 Ponovi gradivo.
6 – 9 Potrudi se još malo i ponovi gradivo.
10 – 12 Bravo!
Sad možeš:
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