Učitavanje
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon
Digitalni obrazovni sadržaj za 6. razred osnovne škole za nastavni predmet Talijanski jezik
/
Io e me stesso

2. Sto giù!

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • U potpunosti ću moći opisati vlastito raspoloženje.
  • U potpunosti ću moći razlikovati imenice muškoga i ženskoga roda.
  • U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike.
  • Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
  • Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
  • U potpunosti ću moći prepoznati i navesti različita raspoloženja.
  • Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Podijeli ovu lekciju

Il ragazzo è stanco.

Che giornata difficile! Sono pronto per andare a letto letto!

La ragazza è innamorata di Marta.

Marta non è più la mia migliore amica. Litighiamo da giorni!

La ragazza è arrabbiata.

Sono felicissima. Oggi è il mio compleanno!

Veronica è
 

di Luigi

Stefano è

La mamma è

con i suoi figli.

Antonio sta 

#3 Zadatak

Parlate con i vostri campagni di classe prima e dopo la scuola e scoprite como si sentono. Fate poi una breve analisi grafica degli stati d'animo più frequenti usando il programma Meta-Chart.

#4 Zadatak

Abbinate i nomi all'articolo giusto.

strada
studentesse
scuola
sport
parole
rumori
nonna
automobile
stivali
arancia
amiche
mari
zucchero
capelli
spettacolo
bambino
arcobaleno
cognome
operai
regalo
zaini
IL
LA
LO
L'
I
GLI
LE

Ascoltate e completate le frasi con i verbi mancanti.

Slika 1
Slika 1
- Vittoria, hai fame? - Sì, sono proprio affamata!
Vittoria, hai  
fame? Sì,
proprio affamata!

Slika 2
Slika 2
Andrea ha un po’ di sete. Lucia, invece, è veramente assetata.
Andrea 
 un po’ di sete. Lucia, invece, 
veramente assetata.

Slika 3
Slika 3
Mattia e io siamo stanchi morti e abbiamo sonno.
Mattia e io
stanchi morti e
sonno.

Slika 4
Slika 4
Tu e Monica siete proprio paurose. Perché avete paura di tutto?
Tu e Monica 
proprio paurose. Perché
paura di tutto?
#6 Zadatak

Completate il testo con i verbi essere e avere al presente.

Monica: Maja, perché sei così giù?
Maja:
proprio stanca e
mal di testa. Non posso fare i compiti adesso. Monica: Ti capisco. Io
una fame da lupi. Andiamo in cucina a mangiare qualcosa?
Maja: Non lo so. Se la mia mamma arriva e vede che i compiti sono ancora qui … Monica:
ragione, allora facciamo subito i compiti e poi andiamo a mangiare.
Maja: D'accordo.

Procjena znanja

Oggi è sabato, ma Marco non è felice.
male ed è ancora a letto. Ha
di testa e mal di gola. Gli fa male anche
pancia. Secondo la mamma, deve andare dal medico. Secondo lui, invece, deve solo prendere del tè con
zucchero e il limone.

Trova l’intruso.

Abbinate le parti delle frasi.

Marta ha arrabbiata perché i ragazzi non fanno i compiti.
L’insegnante è assetati perché fa proprio caldo.
Lucia e Valeria hanno freddo perché fuori nevica.
Noi siamo mal di testa e oggi non va a scuola.

Scrivete le parole che sentite.

stanco, affamato, innamorato, arrabbiato, freddo

Abbinate le parole agli articoli giusti

letti
zucchero
mele
alberi
ragazze
dente
amica
libro
specchio
quaderni
pancia
zii
arancia
gola
IL
LA
LO
L’
I
GLI
LE

2. Sto giù!

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • U potpunosti ću moći opisati vlastito raspoloženje.
  • U potpunosti ću moći razlikovati imenice muškoga i ženskoga roda.
  • U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike.
  • Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
  • Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
  • U potpunosti ću moći prepoznati i navesti različita raspoloženja.
  • Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Podijeli ovu lekciju

Rječnik

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

  1. Tema 1: Io e me stesso - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći razumjeti kratak i jednostavan tekst poznate tematike., U potpunosti ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći primijeniti osnovne obrasce uljudnoga ophođenja na talijanskome jeziku., U potpunosti ću moći razvijati samopouzdanje pri korištenju jezičnih djelatnosti talijanskoga jezika., U potpunosti ću moći organizirati, u skladu s potrebama, različite izvore informacija., Djelomično ću moći govoriti kratak i jednostavan tekst poznate tematike., Djelomično ću moći sudjelovati u kratkome i jednostavnome vođenom razgovoru., Djelomično ću moći odabrati i primijeniti osnovne strategije učenja talijanskoga jezika., U potpunosti ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
    1. Videolekcija 1.1: Baci e abbracci - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći predstaviti sebe i druge., U potpunosti ću moći govoriti kako se tko zove, odakle dolazi i koliko ima godina., U potpunosti ću moći pristojno pozdraviti vršnjake i odrasle osobe u skladu sa situacijom i dobom dana., U potpunosti ću moći primijeniti osnovne obrasce uljudnoga ponašanja na talijanskome jeziku., U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći na pravopisno ispravan način zapisati talijanske riječi.
    2. Videolekcija 1.3: È in gamba! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći nabrojiti dijelove tijela., U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike., U potpunosti ću moći opisati karakter ljudi., U potpunosti ću moći opisati fizički izgled ljudi., U potpunosti ću moći brojiti do 20., Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
    3. Videolekcija 1.4: Amici per la pelle! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći prepoznati idiomatske izraze povezane s karakterom., U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći nabrojiti i opisati različite karakterne osobine., U potpunosti ću moći govoriti o sadašnjim događajima služeći se točnim gramatičkim strukturama.
    4. Videolekcija 1.5: Da città in città! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći imenovati zemlje, gradove, nacionalnosti i jezike., U potpunosti ću moći prepoznati i nabrojiti različita tradicionalna jela., U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta., U potpunosti ću moći prepoznati i nabrojiti značajne građevine diljem svijeta., Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Hrvatska.

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Hrvatska.