1. Ci sono novità?!

Navigacija

Što ću naučiti

U potpunosti ću moći imenovati školske predmete.
U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike.
Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.
Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
U potpunosti ću moći imenovati dane u tjednu.
U potpunosti ću moći govoriti koliko je sati.
U potpunosti ću moći nabrojiti i opisati izvannastavne aktivnosti.

Podijeli

Podijeli ovu lekciju

Ascoltate adesso i dialoghi e scrivete le ore che sentite.

Anna: Ciao Paolo, quando andiamo al cinema stasera? Paolo: Ciao Anna! Ci incontriamo davanti al cinema alle sette e venticinque.

Ciao Paolo, quando andiamo al cinema stasera? Ciao Anna! Ci vediamo davanti al cinema alle

Ascoltate adesso i dialoghi e scrivete le ore che sentite.

Federico: Professoressa, a che ora andiamo in gita domani? Prof.ssa: Si parte alle sei e un quarto di mattina. Io purtroppo non vado con voi. Federico: Che peccato!

Professoressa, a che ora andiamo in gita domani? Si parte alle

Io purtroppo non vengo con voi. Che peccato!

Ascoltate adesso i dialoghi e scrivete le ore che sentite.

Andrea: Giulia, sei pronta? È tardi! Dobbiamo andare. Giulia: Ma sono le due meno un quarto! Ho ancora quindici minuti. Andrea: Ma il papà è già qui. Ci aspetta in macchina!

Giulia, sei pronta? È tardi! Dobbiamo andare. Ma è l’

sono le

Ho ancora quindici minuti. Ma il papà è già qui. Ci aspetta in macchina!

#2 Zadatak

Parlate con i vostri compagni di classe delle attività extracurricolari. Quali attività non ci sono nella vostra scuola, ma vi piacerebbe avere? Fate un sondaggio usando KwikSurveys. Poi presentate i risultati al resto della classe.

Razgovarajte sa svojim kolegama iz razreda o vrstama izvannastavnih aktivnosti koje su dostupne u vašoj školi. Koje biste aktivnosti željeli dodati? Zašto? Napravite anketu u digitalnome alatu KwikSurveys pa rezultate ankete i razloge izložite pred razredom.

Procjena znanja

Completate il dialogo con le parole mancanti.

Letizia: Ciao Maria,

anche quest’anno il corso di danza

insieme?
Maria : Purtroppo io non posso perché è lo stesso giorno del

cinematografico. E tu sai che ci tengo molto a tutte le cose legate al cinema! Letizia: Peccato, ma ti capisco! Io non

più il corso di robotica perché non ho tempo. A dopo!
Maria : A dopo, ciao!

Scegliete la parola che non appartiene allo stesso gruppo.

lunedì

orario

sabato

venerdì

domenica

Abbinate le frasi.

Marta fa teatro
Noi facciamo il corso di francese
Tu fai parte del coro della scuola
Loro fanno il corso di primo soccorso

Ascoltate e scrivete le materie che sentite.

religione, informatica, scienze, tecnologia

Abbinate.

19:30
7:45
8:15
00:00
16:20
11:55

Što ću naučiti

U potpunosti ću moći imenovati školske predmete.

U potpunosti ću moći razumjeti kratki tekst poznate tematike.

Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.

Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta.

Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.

U potpunosti ću moći imenovati dane u tjednu.

U potpunosti ću moći govoriti koliko je sati.

U potpunosti ću moći nabrojiti i opisati izvannastavne aktivnosti.

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

Tema 1: Il ritorno alla grande - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći razumijeti kratak i jednostavan tekst poznate tematike., U potpunosti ću moći opisati osnovna obilježja talijanske kulture te uočiti sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći primjeniti osnovne obrasce uljudnoga ophođenja na talijanskome jeziku., U potpunosti ću moći na jednostavnim, konkretnim primjerima uočiti važnost poštovanja vlastite i talijanske kulture., U potpunosti ću moći razvijati samopouzdanje pri korištenju jezičnih djelatnosti talijanskoga jezika., U potpunosti ću moći odabrati, u skladu s vlastitim potrebama i interesima, različite izvore informacija., Djelomično ću moći govoriti kratak i jednostavan tekst poznate tematike., Djelomično ću moći pisati kratak i jednostavan tekst poznate tematike., Djelomično ću moći sudjelovati u kratkome i jednostavnome vođenom razgovoru., Djelomično ću moći vrednovati korištene strategije učenja talijanskoga jezika te postupno razvijati oblike samoprocjene i međusobne procjene.

Videolekcija 1.2: Perché il bagno tocca sempre a me? - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći opisati vlastitu dnevnu rutinu., U potpunosti ću moći nabrojiti kućanske poslove., U potpunosti ću moći opisati različite kućne ljubimce i razvija ljubav prema životinjama., U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta.
Videolekcija 1.3: Caldo e non coldo! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći govoriti o sadašnjim događajima služeći se točnim gramatičkim strukturama., U potpunosti ću moći opisivati karakter ljudi., U potpunosti ću moći prepoznati sličnosti i razlike među različitim jezicima., U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisivati jednostavne primjere međukulturnih susreta., Djelomično ću moći opisivati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
Videolekcija 1.4: Viva i nonni! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška., Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta., U potpunosti ću moći nabrojiti članove obitelji., U potpunosti ću moći opisati različite vrste obitelji., U potpunosti ću moći opisati obiteljsku proslavu., Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture.
Videolekcija 1.5: Chi crea, gode! - Ishodi učenja: U potpunosti ću moći nabrojiti različite vrste hobija., U potpunosti ću moći imenovati različite sportove., U potpunosti ću moći iznijeti vlastito mišljenje i preferencije., Djelomično ću moći opisati jednostavne primjere međukulturnih susreta., U potpunosti ću moći razumjeti kratki i jednostavni tekst poznate tematike., Djelomično ću moći opisati sličnosti i razlike između vlastite i talijanske kulture., Djelomično ću moći govoriti kratki tekst poznate jednostavne tematike na temelju predloška.