DOS 7 INTERDISCIPLINARNE TEME

Sitno, a bitno

35. Nevidljivo, a važno

Navigacija

Što ću naučiti

BIO 1 Naučit ćete razlikovati prilagodbe različitim načinima disanja ovisno o načinu života.
BIO 2 Naučit ćete usporediti opće principe i ulogu procesa fotosinteze i staničnog disanja izdvajajući organele u kojima se zbivaju ti procesi.
BIO 3 Naučit ćete objasniti povezanost procesa fotosinteze i staničnoga disanja.
KEM 1 Naučit ćete primijeniti kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje građe i svojstava plinovitih sastojaka zraka.
KEM 2 Naučit ćete opisati procese fotosinteze i staničnog disanja.
HJ 1 Naučit ćete četiri vrste naglaska u hrvatskom jeziku te kako ih zapisati znakovima.
HJ 2 Naučit ćete koja su pravila naglašavanja i važnost naglašavanja riječi.
HJ 3 Naučit ćete razlikovati riječi i njihova značenja prema naglasku.

Podijeli

Podijeli ovu lekciju

#1 Zadatak

U sljedećem zadatku označite točan odgovor.

Koju nevidljivu tvar skriva zagonetka?

Čini 2/3 mase našeg tijela. Obožava biti zajedno s vodikom.

dušik

ugljikov dioksid

voda

kisik

Za one koji žele znati više

Živa bića prilagodila su se životu na određenoj nadmorskoj visini.

Primjerice, ljudi kao prilagodbu za život u višim predjelima imaju u krvi veći broj eritrocita kako bi što bolje iskoristili manju količinu kisika u zraku.

Zbog toga se alpinisti brižno pripremaju za uspon kako bi smanjili mogućnost pojave visinske bolesti.

Sportaši također često treniraju na višim nadmorskim visinama kako bi povećali broj eritrocita u krvi.

#2 Zadatak

U sljedećem zadatku označite točan odgovor.

Koja je kemijska oznaka za elementarni kisik?

K_{2}

O_{2}

#3 Zadatak

Sljedeći zadatak riješite s pomoću priloženoga grafičkog prikaza. Odabirom točnog rješenja u padajućem izborniku riješite zadatak.

Koliko se najviše grama ugljikova dioksida može otopiti u 2 kg vode pri 15 °C i normalnom atmosferskom tlaku?

1,5 g

1,7 g

3,0 g

4,0 g

#4 Zadatak

Sljedeći zadatak riješite s pomoću ilustracije.

Poredajte dijelove kroz koje prolazi udahnuti zrak. To ćete učiniti tako da kliknete na određeni pojam.

1.	nos
2.	ždrijelo
3.	pluća
4.	dušnik
5.	dušnice

#5 Zadatak

Sljedeći zadatak riješite s pomoću ilustracije.
Odgovorite na pitanja odabirom pojmova u padajućem izborniku.

Koja strana membrane ima više kisika?

Koja strana membrane predstavlja kapilaru?

U kojem će smjeru difuzijom prolaziti kisik?

#6 Zadatak

Sljedeći zadatak riješite s pomoću priloženoga grafičkog priloga.

To ćete učiniti tako da kemijske formule tvari i pripadajuće stehiometrijske koeficijente označene brojevima smjestite na točno mjesto ispod slike shematskog prikaza jednadžbe kemijskog procesa.

6 O_{2}

6 H_{2} O

C_{6} H_{12} O_{6}

6 {CO}_{2}

#7 Zadatak

U sljedećem zadatku označite točne odgovore. Dva su odgovora točna.

Koje su tvari reaktanti u procesu fotosinteze?

H_{2} O

{CO}_{2}

O_{2}

C_{6} H_{12} O_{2}

O_{3}

#8 Zadatak

Sljedeći zadatak riješite sparivanjem odgovarajućih pojmova iz desnog i lijevog stupca.

To ćete učiniti tako da kliknete na pojam koji želite pomaknuti, a zatim kliknete na polje u koje ga želite smjestiti.

Naglas izgovorite rečenice i poslušajte naglasak na masno istaknutim riječima.

Duga se pojavila na nebu.	hraniti se na paši
Ova je cesta jako duga.	pojas, struk
Pazi, možeš pasti!	dugačka
Krava će pasti cijelo jutro.	uzimati s različitih mjesta
Zna upotrijebiti luk.	savitljivi prut s pomoću kojega se odapinje strijela
Za jelo nam treba luk.	zeljasta povrtnica
Uhvatio se za pas.	domaća životinja
Floki je dobar pas.	izgubiti tjelesnu ravnotežu zbog nedostatka oslonca
U trgovini je kupio namirnice.	prirodna pojava
Kupio je mrvice.	uzeti za novac

U sljedećem zadatku označite točne odgovore. Tri su odgovora točna.

Prepoznajte riječi u kojima je naglasak dug i silazan, kao u riječi pût, zêc, pânj.

slon

mir

brat

miš

znak

mrk

kraj

trik

U sljedećem zadatku razvrstajte riječi prema uputi.

Označite riječ i smjestite je u odgovarajući stupac.

Razvrstajte riječi prema naglasku u određeni stupac.

zvijézda

sât

pamet

vòda

račùnalo

kiša

putovánje

knjiga

mâjka

tâjna

jèzik

strijéla

kratkosilazni naglasak

dugosilazni naglasak

kratkouzlazni naglasak

dugouzlazni naglasak

U sljedećem zadatku razvrstajte riječi prema uputi.

Označite riječ i smjestite je u odgovarajući stupac.

Razvrstajte jednosložne riječi prema tome je li u njima dugosilazni ili kratkosilazni naglasak.

rep

hlad

džep

lijep

slon

dan

vic

bič

moj

san

dugosilazni naglasak

kratkosilazni naglasak

Odabirom točne riječi/pojma u padajućem izborniku riješite zadatak.
Odredite mjesto naglaska u zadanim riječima!

gustoća

kisik

mjehurić

misliti

organizam

U sljedećem zadatku označite točan odgovor.

U kojoj je riječi slog točno naglašen?

fôtosinteza

fotosintéza

fotosînteza

fotosintezà

35. Nevidljivo, a važno

Što ću naučiti

BIO 1 Naučit ćete razlikovati prilagodbe različitim načinima disanja ovisno o načinu života.
BIO 2 Naučit ćete usporediti opće principe i ulogu procesa fotosinteze i staničnog disanja izdvajajući organele u kojima se zbivaju ti procesi.
BIO 3 Naučit ćete objasniti povezanost procesa fotosinteze i staničnoga disanja.
KEM 1 Naučit ćete primijeniti kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje građe i svojstava plinovitih sastojaka zraka.
KEM 2 Naučit ćete opisati procese fotosinteze i staničnog disanja.
HJ 1 Naučit ćete četiri vrste naglaska u hrvatskom jeziku te kako ih zapisati znakovima.
HJ 2 Naučit ćete koja su pravila naglašavanja i važnost naglašavanja riječi.
HJ 3 Naučit ćete razlikovati riječi i njihova značenja prema naglasku.

Podijeli

Podijeli ovu lekciju

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

Tema 7: Sitno, a bitno - Ishodi učenja: FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile., OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu (obavijesni tekstovi)., OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice naoglednim i čestim primjerima., BIO OŠ B.7.3. Stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete., BIO OŠ C.7.1. Uspoređuje načine prehrane te procese vezanja i oslobađanja energije u različitih organizama., KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari., KEM OŠ A.7.2. Primjenjuje kemijsko nazivlje i simboliku za opisivanje sastava tvari., KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene., OŠ HJ A.7.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice na oglednim i čestim primjerima., MAT OŠ C.7.2. Crta, zbraja i oduzima vektore., MAT OŠ C.7.3. Translatira skupove točaka u ravnini., MAT OŠ D.7.2. U pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crta točke s racionalnim koordinatama i stvara motive koristeći se njima., FIZ OŠ B.7.2. Analizira međudjelovanje tijela te primjenjuje koncept sile., FIZ OŠ B.7.5. Analizira utjecaj tlaka., BIO OŠ A.7.2. Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama., BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite., BIO OŠ B.7.2. Analizira utjecaj životnih navika i rizičnih čimbenika na zdravlje organizma ističući važnost prepoznavanja simptoma bolesti i pravovremenoga poduzimanja mjera zaštite, BIO OŠ D.7.2. Objašnjava važnost i utjecaj bioloških otkrića na svakodnevni život., OŠ HJ A.7.4. Učenik piše objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu pritom pravilno upotrebljavajući pravopisne znakove.

Videolekcija 7.1: Minus i plus - Ishodi učenja: FIZ1 Naučit ćete koje materijale privlače magneti., FIZ 2 Naučit ćete opisati magnet., FIZ 3 Naučit ćete kakvo može biti magnetsko međudjelovanje., FIZ 4 Naučit ćete što je magnetsko polje., FIZ 5 Naučit ćete na koji način elektriziramo tijelo., FIZ 6 Naučit ćete kakvo može biti električno međudjelovanje., HJ 1 Naučit ćete razlikovati riječi s obzirom na njihovu službu u rečenici., HJ 2 Naučit ćete što su predikat i subjekt, objekt i priložne oznake, atribut i apozicija., HJ 3 Naučit ćete primijeniti znanja o sintaktičkom ustrojstvu rečenice.
Videolekcija 7.3: Ruža vjetrova - Ishodi učenja: FIZ 1 Naučit ćete načelo nastajanja vjetrova na temelju razlike u tlakovima., FIZ 2 Naučit ćete razlikovati mehanička svojstva vjetra, uključujući smjer i orijentaciju., FIZ 3 Naučit ćete da su vjetrovi jedan od najvažnijih obnovljivih izvora energije i kako se upotrebljavaju u vjetroelektranama., FIZ 4 Naučit ćete koje sile djeluju na zrakoplov i njegov teret za vrijeme leta., MAT 1 Naučit ćete crtati, zbrajati i oduzimati vektore., MAT 2 Naučit ćete translatirati skupove točaka u ravnini., MAT 3 Naučit ćete u pravokutnome koordinatnom sustavu u ravnini crtati točke s racionalnim koordinatama i stvarati motive koristeći se njima.
Videolekcija 7.4: Mali poticaj, a veliki učinak - Ishodi učenja: BIO 1 Naučit ćete opisati bakterijsku stanicu., BIO 2 Naučit ćete opisati viruse kao infektivne čestice koji se umnažaju samo u živom biću., BIO 3 Naučit ćete opisati epidemiološki lanac i staviti ga u odnos s mjerama za sprečavanje širenja zaraze., BIO 4 Naučit ćete objasniti važnost bioloških otkrića za svakodnevni život čovjeka., HJ 1 Naučit ćete pisati objektivne pripovjedne tekstove u skladu s temom i prema planu pritom pravilno upotrebljavajući pravopisne znakove.

gušter zelembać	pluća i koža
žaba gatalinka	koža
gujavica	pluća i zračne vrećice
sokol	pluća

35. Nevidljivo, a važno

Što ću naučiti

Podijeli ovu lekciju

#1 Zadatak

Za one koji žele znati više

Živa bića prilagodila su se životu na određenoj nadmorskoj visini.

Primjerice, ljudi kao prilagodbu za život u višim predjelima imaju u krvi veći broj eritrocita kako bi što bolje iskoristili manju količinu kisika u zraku.

Zbog toga se alpinisti brižno pripremaju za uspon kako bi smanjili mogućnost pojave visinske bolesti.

Sportaši također često treniraju na višim nadmorskim visinama kako bi povećali broj eritrocita u krvi.

#2 Zadatak

#3 Zadatak

#4 Zadatak

#5 Zadatak

#6 Zadatak

#7 Zadatak

#8 Zadatak

Procjena znanja

35. Nevidljivo, a važno

Što ću naučiti

Podijeli ovu lekciju

Povezane lekcije

7.1 Minus i plus

7.3 Ruža vjetrova

7.4 Mali poticaj, a veliki učinak

ugljikov dioksid	${CO}_{2}$
kisik	$C_{6} H_{12} O_{6}$
voda	$H_{2} O$
glukoza	$O_{2}$

sûnce	dugouzlazni naglasak
kïša	dugosilazni naglasak
rúka	kratkouzlazni naglasak
nòga	kratkosilazni naglasak