Digitalni obrazovni sadržaj za 4. razred opće gimnazije za nastavni predmet Hrvatski jezik - 5. Pravilno pisanje i govorenje - 5.1. Iz lektorskoga ugla: Č i ć i druge glasovno-pravopisne zavrzlame

#1 Zadatak

Premetanjem slova u točan redoslijed otkrijte naziv radnog mjesta.

E T L K R O

#2 Zadatak

Označite uvjete koje bi trebao ispunjavati kandidat za radno mjesto lektora.

završen preddiplomski sveučilišni studij ili preddiplomski stručni studij u znanstvenom polju ekonomije

VSS – sveučilišni diplomski studij ili s njim izjednačeni specijalistički diplomski stručni studij (Kroatistika – Filozofski fakultet)

znanje jednog svjetskog jezika

znanje rada na računalu (i aplikacijama za rad)

specijalizacija iz fizikalne medicine i rehabilitacije

Procjena znanja

Upišite na crticu č ili ć.

_ak, p

ela,

aša, no

amac, rije

, ga

estitati, ku

Upišite na crticu č ili ć.

ani, mladoš

u, prešu

en, ba

en, najja

i, suradni

Upišite na crticu č ili ć.

svira

, cvjeti

, Šiben

anin, vodi

, turisti

ki, zvon

, lon

, čisto

a, mirno

Upišite na crticu č ili ć.

Dragali

, Oki

, dragali

ki, oki

ki, Bedekov

ina, Špi

kovina

Izaberite odgovor u padajućem izborniku da grafit bude pravopisno točan.

U ovom

grada plava boja vlada.

Povežite riječi i objašnjenja kada se jednačenje po zvučnosti provodi u izgovoru, ali se ne zapisuje.

kad se d nađe ispred: c, č, ć, s, š	podcijeniti, nadčovjek, odćurlikati, predsjednik, podšišati
u prefiksu ispod- i iznad-	ispodprosječan, iznadprosječan
u riječima latinskoga podrijetla koje počinju s ad-	subpapilaran
u riječima latinskoga podrijetla koje počinju sa sub- iza kojega slijedi p:	Josipdol
u nekim riječima stranoga podrijetla:	adhezija
u nekim zemljopisnim imenima i njihovim tvorenicama:	Habsburgovci

U kojim primjerima do jednačenja po zvučnosti ne dolazi ni u izgovoru ni u pismu jer bi se izvedenica previše udaljila od osnovne riječi?

predstavnik, sredstvo, srodstvo, sudski, sudstvo

pedesetdevetina, podtočka, uzšetati se

apsces, apsolutist; opservacija, opsesija, opskurnost

pretprijamni, pretprijava, pretpristupni, ropstvo

Što ću naučiti

U potpunosti ću moći objasniti koje su kompetencije potrebne za nastavak obrazovanja ili zaposlenje i koliko je važno promicati jezičnu kulturu.

U potpunosti ću moći uvidjeti potrebu poznavanja pravila o pisanju glasova č/ć, ije/je i o pisanja glasova u dodiru.

U potpunosti ću moći uočavati pogreške u svakodnevnoj komunikaciji i u medijima, osobito na društvenim mrežama.

U potpunosti ću moći uspoređivati izgovor i pisanje glasova i suglasničkih skupina.

Moći ću usporediti izgovor i pisanje glasova č/ć.

Moći ću usporediti izgovor i pisanje glasova ije/je.

Moći ću usporediti govorni i pismeni oblik jezika (izgovor i pisanje glasova i suglasničkih skupina).

Moći ću usporediti izgovor i pisanje glasova u dodiru.

Povezane lekcije

1. Iz lektorskoga ugla: Č i ć i druge glasovno-pravopisne zavrzlame

Što ću naučiti

Podijeli ovu lekciju

#1 Zadatak

#2 Zadatak

Procjena znanja

1. Iz lektorskoga ugla: Č i ć i druge glasovno-pravopisne zavrzlame

Što ću naučiti

Podijeli ovu lekciju

Povezane lekcije

5.2 Lektorske bilješke: Džiju-džicu i šotokan na parteru

5.3 Fonetičarska posla: Pravilno se glasamo i točno naglašavamo

kad se d nađe ispred: c, č, ć, s, š	napredak – napredci, odčepiti, odćurlikati, gradski, odškrinuti
u prefiksu ispod- i iznad-	ivanićgradski
u riječima latinskoga podrijetla koje počinju s ad-	subpolaran
u riječima latinskoga podrijetla koje počinju sa sub- iza kojega slijedi p:	ispodprosječan, iznadprosječan
u nekim riječima stranoga podrijetla:	Habsburgovci
u nekim zemljopisnim imenima i njihovim tvorenicama:	adstrat