Učitavanje
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon
Interdisciplinarni DOS - 3. razred opće gimnazije
/
Zvučni labirint

1. Analiza zvučnih spektara

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • analizira valna svojstva zvuka
  • rješava fizičke probleme
  • istražuje fizičke pojave
  • analizira graf trigonometrijske funkcije
  • primjenjuje trigonometrijske funkcije
  • analizira valna svojstva
  • analizira vrste valova
  • opisuje prirodu zvučnog vala
  • prepoznaje i opisuje graf funkcije sinus
  • analizira probleme opisane trigonometrijskom funkcijom i primjenjuje trigonometrijske funkcije za modeliranje valnih ponašanja
  • objašnjava nastanak vala i analizira valna svojstva
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Podijeli ovu lekciju

#1 Zadatak

Pridruži pojedinoj funkciji njezin graf!

Longitudinalni i transverzalni val. Transkript: .
#2 Zadatak

Popunite tablicu.

Tablica
λ
f
T
A
v
m
Hz
s
m
m/s
metar
herc
sekunda
metar
metar po sekundi

Kako nastaje zvuk. Transkript: .

Zvučni valovi su

Zvuk se širi samo kroz plinove kao što je zrak.

Zvučni valovi najbrže se šire kroz:

Kolika valna duljina odgovara frekvenciji od 20 Hz, ako je brzina zvuka 340 m/s?

Zamislite da ste se našli na planini za vrijeme oluje. Vidite bljesak te otprilike 6 s kasnije čujete zvuk grmljavine. Ako znamo da je brzina svjetlosti toliko velika da na malim udaljenostima svjetlost do nas dolazi gotovo trenutno, a brzina zvuka oko 340 m/s koliko je kilometara daleko od nas udarila munja?

Zaokružite rezultat na cjelobrojnu vrijednost!

Munja je udarila na udaljenosti od približno
kilometra. 

Procjena znanja

Brzina širenja zvuka:

Upišite rezultat. (Zaokružite rezultat na cjelobrojnu vrijednost.)

Ako je oluja od vas udaljena 9 kilometara, a znamo da je brzina zvuka 340 m/s,  zvuk grmljavine čut ćete
sekundi nakon što ste vidjeli sijevanje.

Slonovi i kitovi koriste za komunikaciju na velike udaljenosti, a šišmiši i delfini koriste za navigaciju i lov. 

ultrazvuk
infrazvuk

Sonar koristi za mapiranje oceanskog dna i otkrivanje objekata ispod površine vode.
  se koristi za detekciju i praćenje potresa, vulkanskih erupcija, tsunamija i drugih geoloških događaja.

ultrazvuk
infrazvuk

Ultrazvuk se koristi u medicini za dijagnostiku unutarnjih organa.

Na slici je prikazan graf funkcije sinus. Odredite amplitudu, period i fazni pomak:

A=
T= 
φ= 

Zadana je jednadžba vala:

Odredite amplitudu, period, valnu duljinu i brzinu vala. Sve veličine u jednadžbi iskazane su u osnovnim mjernim jedinicama.

Amplituda je
metra, period je
sekundi, valna duljina je 
metara, a brzina vala 
m/s. 

1. Analiza zvučnih spektara

Popis segmenata i interakcija u videolekciji. Nakon otvaranja pojedine interakcije ili anotacije, pomoću gumba Zatvori prikaz nastavite videolekciju.

Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Što ću naučiti

  • analizira valna svojstva zvuka
  • rješava fizičke probleme
  • istražuje fizičke pojave
  • analizira graf trigonometrijske funkcije
  • primjenjuje trigonometrijske funkcije
  • analizira valna svojstva
  • analizira vrste valova
  • opisuje prirodu zvučnog vala
  • prepoznaje i opisuje graf funkcije sinus
  • analizira probleme opisane trigonometrijskom funkcijom i primjenjuje trigonometrijske funkcije za modeliranje valnih ponašanja
  • objašnjava nastanak vala i analizira valna svojstva
Svg Vector Icons : http://www.onlinewebfonts.com/icon

Podijeli ovu lekciju

Pojmovnik

Povezane lekcije

Popis povezanih videolekcija za čitače ekrana

  1. Tema 4: Zvučni labirint - Ishodi učenja: rješavati fizičke probleme, analizirati valna svojstva zvuka, istražiti fizičke pojave, analizirati graf trigonometrijske funkcije, primjeniti trigonometrijske funkcije, primjeniti eksponencijalnu i logaritamsku funkciju, modelirati eksponencijalnom i logaritamskom jednadžbom i nejednadžbom, čitati u skladu s određenom svrhom upućivačke i raspravljačke tekstove različitih funkcionalnih stilova i oblika, analizira posljedice narušavanja homeostaze, primjeniti osnovna načela i metodologiju znanstvenoga istraživanja kritički prosuđujući rezultate te opisuje posljedice razvoja znanstvene misli tijekom povijesti, analizirati harmonijsko titranje, primjeniti trigonometrijske funkcije, računati s potencijama racionalnoga eksponenta
    1. Videolekcija 4.2: Akustika prostora - od jeke do koncertnih dvorana - Ishodi učenja: opisuje ovisnost razine zvuka o intenzitetu logaritamskom funkcijom, primjenjuje promjene frekvencije i amplitude na zvučne valove, usvaja zakone odbijanja i njihov utjecaj na putanju zvučnih valova, opisuje lom zvuka, objašnjava primjenu materijala i geometrije prostora za postizanje željene akustike, analizira rad akustičnih panela, difuzora i apsorbera, uočava važnost virtualne akustike i simulacije prostora, korištenja računalnih modela za predviđanje akustičnih svojstava i naprednih tehnika obrade zvuka za poboljšanje akustike, analizira valna svojstva zvuka, istražuje fizičke pojave, rješava fizičke probleme, modelira eksponencijalnom i logaritamskom jednadžbom i nejednadžbom, primjenjuje trigonometrijske funkcije, primjenjuje eksponencijalnu i logaritamsku funkciju, opisuje utjecaj frekvencije i amplitude na promjenu grafičkog prikaza funkcije sinus, analizira spektar zvučnih valova u ovisnosti o frekvenciji, opisuje intenzitet, razinu i glasnoću zvuka
    2. Videolekcija 4.3: Zvučni pejzaži - Ishodi učenja: čita u skladu s određenom svrhom upućivačke i raspravljačke tekstove različitih funkcionalnih stilova i oblika, analizira posljedice narušavanja homeostaze
    3. Videolekcija 4.4: Dopplerov učinak u akciji - Ishodi učenja: analizira valna svojstva zvuka, rješava fizičke probleme, istražuje fizičke pojave, primjenjuje osnovna načela i metodologiju znanstvenoga istraživanja kritički prosuđujući rezultate te opisuje posljedice razvoja znanstvene misli tijekom povijesti, raspravlja o prirodoznanstvenome pogledu koji podrazumijeva da u prirodi postoje uzročno-posljedične veze te da su prirodne pojave objašnjive i predvidljive ali i da su znanstvena objašnjenja, teorije i modeli podložni promjenama i dopunama
    4. Videolekcija 4.5: Rezonancija - Ishodi učenja: analizira harmonijsko titranje, analizira valna svojstva zvuka, rješava fizičke probleme, primjenjuje trigonometrijske funkcije, istražuje fizičke pojave
    5. Videolekcija 4.6: Stojni valovi i glazbeni instrumenti - Ishodi učenja: analizira valna svojstva zvuka, primjenjuje trigonometrijske funkcije, računa s potencijama racionalnoga eksponenta, rješava fizičke probleme

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Hrvatska.

Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Hrvatska.