Nastavnicima koji sudjeluju u projektu e-Sveučilišta omogućena je upotreba alata Gaussbox za izradu digitalnih nastavnih sadržava. Ako ste zatražili i dobili licenciju za upotrebu tog alata u sklopu projekta e-Sveučilište, ova će mikrolekcija pokušati odgovoriti na vaše moguće pitanje:

Kako izraditi digitalni nastavni sadržaj u alatu Gaussbox?

Naglašavamo da je taj alat samo jedan u nizu dostupnih alata.

Osnovne korake upotrebe tog alata potkrijepit ćemo konkretnim primjerima iz mikrolekcije Osnovni pojmovi hibridne i online nastave.

Prikazani postupci primjenjivi su i u drugim alatima slične namjene.

Struktura sadržaja u navedenom alatu temelji se na hijerarhijskom modelu. Sadržaj se gradi postupno: od cjeline, preko lekcija, do pojedinačnih aktivnosti. Takva organizacija omogućuje logično strukturiranje sadržaja te veću preglednost i orijentaciju za korisnike. To se načelo lako prenosi i na druge alate.

U skladu s prethodno definiranim planom mikrolekcije, sadržaj ćemo oblikovati tako da slijedi logiku postupnog otvaranja i povezivanja informacija: uvodni dio postavlja temu i ciljeve, slijedi objašnjenje osnovnih pojmova, provjera razumijevanja kroz kviz te završna aktivnost refleksije i primjene. Svaki dio sadržaja prikazat ćemo kao gotov element u alatu, uz kratak opis njegova mjesta u obrazovnom dizajnu.

Više informacija o alatu Gaussbox možete pronaći na Edutoriju. 

U prethodnih nekoliko minuta prikazali smo mogućnost upotrebe jednog alata za izradu digitalnog nastavnog sadržaja koji je dostupan nastavnicima koji sudjeluju u sklopu projekta e-Sveučilišta.

Pri izradi digitalnog nastavnog sadržaja vodite računa o usklađenosti sadržaja s planiranim ciljevima, strukturi koja podržava razumijevanje i navigaciju te dostupnosti materijala studentima.

U sadržaj uključite: naslov, kratak opis i ishode učenja; tekstne i/ili multimedijske elemente (slike, video, zvuk, infografike) i bar jedan zadatak za vrednovanje, oblikovan u skladu s planiranim ishodima. Nakon izrade, pregledajte sadržaj iz perspektive studenata i provjerite jesu li svi elementi jasno istaknuti, funkcionalni i obrazovno opravdani.